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课程优势
1. GAMS教学法
游戏G+艺术A+音乐M+故事S,多感官调动孩子兴趣
玩中学,培养幼儿动手能力、沟通能力、协作能力
激发创造力的多媒体游戏,鼓励孩子探索世界
动画故事,跨视频、展现文化差异,培养思考和认知能力
2. 生动丰富的线上学习资源
帮孩子开启一段趣味学习之旅
学生网站容纳激发想象力、创造力的多媒体游戏
各单元主题变装故事
跨视频、动唱结合的歌曲
3. 定期反馈“我能做什么”
与您一起见证孩子的学习与成长
细化到单元的复习和评价体系,评估孩子的学习进度
提供标准化教师测评工具,让评价更标准
评价方式人性化、童趣化,让孩子乐于参与
4. 丰富多元化的教学主题
丰富主题,融合西方传统文化
涵盖生活通用主题、跨主题、幼儿园日常生活主题
西方传统文化的感知,跨文化意识的从小培养,
让孩子拥有更多选择
5. 六对一服务矩阵
课程顾问老师,咨询及规划宝贝学习方案
学习指导老师,督促和辅导宝贝学习
中教和外教老师,启蒙和教学,英语思维文化
服务和教学主管,深度辅导和心理关怀
美联青少英语MO课程,为3-6岁孩子提供精品英语教学服务,帮助3-6岁孩子提高英语水平,养成良好的学习习惯,初步掌握21世纪核心能力。
美联青少英语3-6岁MO课程
深圳美联英语青少英语课程中的3-6岁MO课程内容丰富,课程涉及语言、认知、情感、运动等五个方面,能够全方位提高孩子的能力,英语学习渗透到五个方面,MO课程以“全人教育”为核心理念,采用适合幼儿的教学理念和教学方式,注重孩子“语言”、“认知”、“情感”、“运动”、“社交”等多方面的发展,让孩子轻松爱上英语的同时具备21世纪技能。
对象:3-6岁的孩子
教材:深圳美联英语青少英语MAM专属教材
师资:美联英语的师资服务团队
目的:帮助孩子培养综合英语能力和素质
教学内容:
语言language:通过新颖有趣的话题,在语境中学习词汇、交流句型,并伴随多种活动形式,孩子们可以轻松地学习英语知识。
认知cognitive:通过各种变装故事,将孩子代入不同的场景,体验各种新奇的经历。激发孩子想象力,发展孩子对世界的认知。
情感emotional:通过故事、视频、活动,融入道德情感和价值观的内容,比如,学会分享、带人友善、礼貌带人、关心他人等等。
运动physical:通注该年龄段孩子身体发育的特点,采用跑,跳和手工等多种运动方式,并关注孩子握笔姿势的特点。
社交social:通过丰富的课堂活动,孩子学会同身边的人进行交流,学会遵循一些规则,以及树立帮助他人的观念。
网上有很多外语儿歌,为孩子们播放轻松愉快的英语歌曲,也是一个很好的开始方式。今天小编主要给大家分享提高青少年英语口语方式,希望对你们有帮助!
提高青少年英语口语方式
培养孩子学习英语的兴趣
对于孩子们来说,尤其是幼儿,学习英语并不是生活的重心,重要的是培养对英语学习的兴趣和乐趣。在学习方法上,尽量选择有趣的内容。
例如,在一些游戏的过程中,让孩子在玩中学、学中玩。这样,即使孩子在学习的过程中出现问题,也不会产生“厌学”的情绪,这对未来的学习也是有好处的。
在英语口语教学中要充分利用孩子的好奇心。在教学方法上,将游戏融入英语学习过程,更好地培养学习英语的兴趣,让孩子热爱英语学习。
多听
学龄前儿童的语言学习往往受到“声音”的刺激。因此,小耳朵成为接收新信息的小雷达,“听”成为孩子吸收语言的开端。
如何让孩子始终在处于一个听外语的环境中?除了随时播放外语教材外,网上还有很多外语儿歌,为孩子们播放轻松愉快的英语歌曲,也是一个很好的开始方式。轻松的旋律和易于理解的歌词很快让孩子朗朗上口,当孩子听得多了,自然就能够更好地进行表达。
多看
除了听觉刺激的潜移默化外,还可以利用视觉刺激,帮助孩子强化学习印象,选择孩子喜欢的卡通动画也是一个很好方法。
活泼的动画,可爱的人物和吸引人的剧情,让孩子们自然进入虚拟的情境,熟悉英语表达,学会使用句型,建议家长遵循循序渐进的原则进行。
多说
如今,许多学生有一个大问题:他们可以在写作和听力上得到,但在交流上则一直相差甚远。究其原因,无非就是不敢说,怕说错,发音不正确等等。
那么如何解决这个问题呢?可以鼓励孩子在生活中多说,并且孩子可以进行简单的英语口语交流,也可以给孩子选择一个儿童的外语培训机构,让孩子跟随外教学习。
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