成都高三辅导机构
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成都高二文化课辅导

高中学习是一个系统的过程
高中课程不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,高中内容难度更大、覆盖面更广,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。
  • 扫除障碍,注意集中
    科学思考更能理清思路
  • 巩固理解,融会贯通
    及时将所学知识系统化
  • 检查效果,领会应用
    锻炼思维作为复习参考
  • 扩展深化,态度积极
    发散思维不断完善自己
  • 领会思考,把握内涵
    分析总结事物一般规律
  • 领会思考,把握内涵
    分析总结事物一般规律
高中变化提醒我们需要注意哪些方面
高中三年合理规划
年级 高一 高二 高三
上半学期 初中走入高中的过渡时期 定位起飞期 扎实复习期
学习计划 积极适应教学方法,做好衔接,新旧知同化与顺应 学习方法、习惯已经成熟,开始有所突破 稳扎稳打地复习,摆正主观态度
目标 适应、稳定 进入一本梯队 调整心态,履行计划
下半学期 适应后的寻求及养成期 稳步发展期 加速期
学习计划 培养良好学习习惯,循序渐进、有规律地学习 全面地、客观地看待自我和他人 全面解决自己所面临的问题,自我调整
目标 养成、规律 稳定自我水平,确定学习地位 适当进步,查缺补漏
专属个性化辅导方案,带你找到适合自己的课程
高一
语文|数学|英语|物理|化学
  • 高一语文强化班
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高三
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  • 高三语文阅读与写作强化班
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成都哪个辅导机构初三补习效果好

来源:成都高三辅导机构时间:2021/4/20 16:14:41 浏览量:129

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重点来了!初中生怎样才能做到学习呢?

1.寻找动机

在开始学习之前,我们需要找到自己学习的动机,问自己:“我们为什么要学这个?”学习的动机可以是功利的,比如“为了取得”;也可以是非功利的,像是“为了满足好奇心”、“为了个人兴趣”。

具体是哪种动机不重要,关键是,在学习一个事物之前,如果人们能意识到学习会给自己带来的价值,他们就更有动力去学习它。研究也证实,如果人们越是能意识到自己所学内容和自己的生活、工作有关,他们会学得更认真。

2.设立目标

在确定了学习能给我们带来价值后,我们下一步是将原本长远、模糊的学习目的(动机),拆解成更实操的目标。

这些目标是具体的、可测量的。举个例子,假设我们给自己定下的学习目的是“期末英语要考”,那么,一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力,写Z篇作文”;而不是一句笼统的“我要改善听力和写作”。

3.反复练习与自我检查

在这个阶段,我们通过反复练习来一步步达到学习目标。在练习的过程中,自我检查非常重要。因为人们有时对自己学习成果过于自信,认为自己已经充分掌握了新学的知识,但实际上我们可能有所疏漏。

这时,通过自我检查,我们可以检验自己的学习成果,同时,在检查的过程中,我们也再次加深了对所学内容的记忆。自我检查的方法包括:“给自己出自测题”、“试着用自己的话解释一遍学到的概念”等等。

4.形成关联

只是学会了一个新的技能或概念是不够的。关键是要将它们纳入人们原有的知识体系中,和以前学习的内容形成关联。

作为提高学习效率的步,想要更的记住所学知识,大家也可以尝试尽快的将所学知识形成体系,这样也有利于我们更长久地记住新学的知识。

一旦理解了新知识和其他知识的关联,即使你忘记了这个知识点,你也可以通过其他知识,进一步推导、或是沿着线索想起来。

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