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年级 | 高一 | 高二 | 高三 |
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上半学期 | 初中走入高中的过渡时期 | 定位起飞期 | 扎实复习期 |
学习计划 | 积极适应教学方法,做好衔接,新旧知同化与顺应 | 学习方法、习惯已经成熟,开始有所突破 | 稳扎稳打地复习,摆正主观态度 |
目标 | 适应、稳定 | 进入一本梯队 | 调整心态,履行计划 |
下半学期 | 适应后的寻求及养成期 | 稳步发展期 | 加速期 |
学习计划 | 培养良好学习习惯,循序渐进、有规律地学习 | 全面地、客观地看待自我和他人 | 全面解决自己所面临的问题,自我调整 |
目标 | 养成、规律 | 稳定自我水平,确定学习地位 | 适当进步,查缺补漏 |
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学习不等于死记忆
经常有人混淆一件事情,那就是把学习简单的理解为对某一件事物的硬性记忆。但其实学习是指我们获取新知识、新技能、价值观或是偏好的过程。
通过学习,我们应该做到的是转变对事物的认识,并不断去加深对它的理解;或是改善我们对这个事物的行为和反应。
举个栗子,在孩提时代,我们通过了解火是危险的,从而学会回避其带来的危险;又或者我们通过学会某一个知识点,并在日常生活里去不断运用加深对它的理解和记忆。
学习绝不只是死记硬背。记忆只是学习的一种方式,学习不仅仅包含记忆,它包含了一整套系统化地理解事物的过程。比如理清事物的内在结构、理解它的形成原因和影响因素等等。
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