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上海普陀区金博智慧青少年注意力训练中心 |
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北京师范大学提示：感统失调给孩子终生带来的影响很可能比您想象的更严重。
①因胎位不正产生的先天平衡失调。
②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。
③因父母本身感统失调遗传给孩子。
④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
①城市生活空间狭小或过度保护。
②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。
③父母忙碌，陪伴少，语言交流不足。
④城市生活过多，与自然环境接触少。
金博智慧是全面掌握三代感统训练技术领航者
已得到众多儿童的成功验证，被视为近年来神经科学与心理学的重大突破
大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，通过脑波反馈设备与计算机联机会检测到训练者当下的脑波活动状态，并结合大脑的实际情况，针对大脑薄弱的区域运用指定的电脑游戏来协助人们锻炼大脑神经，平衡薄弱的区域，从而达到改善感统失调的目的，从而让训练更加准确。
运动管理
情绪控制
社会交往
畏难胆怯
注意集中
学习能力
科技产品——脑机交互
全面测评—度高
经典训练——效果达标
专利技术——设备先进
5层严选——优质师资
卓越实力——造就品牌
年训练量超过20万人次，综合改善率94%
金博智慧科技为本，品质，效果说明一切，家长口碑才是我们的金杯~~训练效果一如既往的棒，家长好评如潮
成功不忘初心，我们只为一个目标：帮助更多孩子摆脱“感统失调问题”的困扰
金博智慧注意力训练中心是技术体系成熟的专业青少年学习能力提升训练机构。使用脑波反馈的成熟训练体系，结合自主研发专利脑电生物反馈设备，致力于解决青少年成长中的学习问题，自成立至今，业务技术涉及教育技术、注意力训练、感统训练、生物反馈技术、行为训练技术等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心。
金博智慧注意力训练中心,是一家以解决学龄期青少年注意力不集中、专注力问题、多动症问题、记忆力问题、抽动症训练、阅读障碍、自闭症训练、上课走神、作业拖拉、学习障碍、感统失调、小动作多、叛逆厌学、冲动易怒、成绩下滑、情绪管理、认知力、心理辅导等为训练目标,从而提高孩子的学习效率与成绩为目的的训练机构.金博智慧校区遍布全国,从训练师的筛选,到训练技术的革新,一直走在注意力训练领域的前沿，拨打我们的400客服热线，预约0元进行测评，发现孩子隐藏的问题
家长如何给孩子营造良好的语言环境？
现如今，许多家长在家带娃的模式变成了：给孩子一部手机、一个iPad，一切都能搞定。孩子不哭了，自己也能安心忙自己的事情了。
但研究表明，过多和过早的接触电子屏幕，对孩子的发展是有害的！我相信，相比于手机冷冰冰的陪伴，孩子会更喜欢父母真实温暖的怀抱。
如何与孩子互动
那么，父母在家该如何与孩子互动，
创造一个良好的语言环境呢？
1、观察孩子所感兴趣的事物
我们可以和孩子面对面，观察他的注意力在哪里（比如：橡皮泥被卡在罐子里），并表现出你对他在做的事情很感兴趣。
2、 静静等待孩子向你传递信息
对于暂时还无语言的宝宝，他们也会用其他方式来进行表达，例如：他们想要抱的时候，会举起双手；想要吃饭的时候，会朝着妈妈或奶瓶哭。我们只需耐心等待孩子的反应，可以试着在心里面默数几个数。
3、倾听孩子以任何形式传递给你的信息
他可能会发出一个声音，说出一个词语或用手指向某个事物给你看。
这时，我们可以记录下宝宝能发出的音、字词或反应，在以后的互动中加以强化这些。
4、迅速做出回应
家长可以复述并解释或评论宝宝所说的内容。比如说：“对，橡皮泥。这是一块红色的橡皮泥。这个橡皮泥好粘手啊！ ”
这能让孩子意识到你听到了他所表达的信息，并且对他说的内容很感兴。
5、参与孩子的活动
当孩子在玩橡皮泥的时候，你也另外准备一些橡皮泥，并模仿孩子的模式一起玩。家长还可以“装笨扮傻”。假装打不开橡皮泥的盒子，并寻求孩子的帮助，故意用错误的语言，比如：这是黄色的橡皮泥吗？观察孩子是否着急地去反驳你。
这些都可以增加与孩子间的互动，让他们在玩的过程中感受到被需要和被肯定，这样他们会更愿意与家长沟通交流。
为何选用这样的方式
当家长采用这样的方式与孩子相处时，就是在引导孩子主动发起沟通并主导这次沟通。大多数孩子都喜欢和会跟随他们主导的大人一起玩。
当我们和孩子谈论他感兴趣的事情时，他们会更有与你沟通的意愿，这其中就给孩子创造了很多学习和表达的机会！
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