金博智慧教育针对4岁到15岁的孩子们，按照年龄分为三个阶段即预防阶段、治疗阶段和矫正阶段，针对孩子们在成长过程中出现的种种感统失调的表现来设置课程，几百种专业训练器械，为学生们制定专业的系统训练方案，由专业的感统训练指导师上课，是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练，使孩子们的身心得到全面的发展。

　　学习目标：

　　促进本体觉发展，提高注意力，提升身体协调能力，提习能力，培养良好学习、生活习惯。

　　课程内容：

　　感统失调，系统训练才能：激发学习兴趣，提高学习能力

　　01 脑波反馈训练：规范大脑提高能力，主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，通过可视化的脑波活动状态（脑波图/EEG），基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更的运作状态。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。

　　02 认知功能训练：提高孩子思维与成绩，金博智慧以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。

　　03 心理辅导：纠正消极心理，建立自信。金博智慧以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。

　　孩子注意力不集中？很有可能是感统失调的表现！

　　不少家长有这样的困扰：孩子做事情注意力不能很好地集中，尤其表现在课堂上。

　　经常有老师向家长反馈孩子在学校一切表现都很好，就是上课无法集中注意力，这似乎已经成为了困扰家长的几大较常见问题之一。

　　其实导致孩子注意力不集中的原因有很多，包括家庭教育、成长环境以及孩子自身的原因等，但其中较重要的原因是孩子感觉统合功能失常，也就是我们常说的感统失调。

　　如果您的孩子在上课和做作业的过程中有东张西望、小动作不断、时常找借口上厕所、容易被外界事物吸引等表现，那么家长一定要注意！这很有可能是感统失调的表现。

　　注意力不集中的几大表现

　　在这里首先跟大家简单普及一下感觉统合，感觉统合是指通过视觉、听觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，并由大脑对其进行协调和分析，进而做出适应性反应的过程。

　　感觉统合是促进大脑充分发育的一个重要步骤。感觉统合就像一个十字路口的信号灯，引导着大脑中各种各样的信息有条不紊地传导。

　　感觉统合示意图

　　孩子注意力差的原因分析：

　　1. 前庭系统发展失常

　　前庭觉是大脑感觉、运动觉的信息处理中心所有外界的信息都要经由它传入大脑。同时还对外界的信息有过滤、整理和统合的作用。

　　而前庭系统发展失常则会导致肌肉张力会不足，使人很容易疲倦，孩子常常注意力涣散，坐姿不正。

　　2. 触觉运作失调

　　触觉系统运作失调的孩子对于外界传来的触觉信息都有不正常的反应，大脑长期处于一种动荡不安的状态，他们的注意力一般很难集中。

　　3. 听觉受阻

　　听觉受阻将会给孩子的语言学习带来许多困难，同时孩子的潜意识分辨能力也会受到干扰，因此导致焦躁不安、静不下心等情况，注意力也会随之下降。

　　感统失调不是一种病症，家长们不必惊慌，如果您发现孩子注意力无法集中，可以带孩子去医院或者感统训练机构对孩子进行专业、全面的感统测评。

　　如果测评结果确认孩子感统失调，那么有针对性地对孩子进行感统训练对于孩子提高注意力是很有帮助的。

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