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上海金博智慧自闭症训练机构 |
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解读：自闭症和阿斯伯格症
世界上，有这样一群孩子，或沉默寡言，无法直视他人的目光;或智力超群，可能成为某一领域的人才;或发育迟缓，可能无法给妈妈一个拥抱。他们像星星一样纯洁，也像星星一样冷漠，看似距离很近却无法轻易走近对方，他们就是——自闭症儿童，被称之为“来自星星的孩子”。
他们渴望与别人交流却不善言辞;他们不懂察言观色也不会顾忌别人的感受;他们无法主动与别人分享喜悦、兴趣与成就;他们行为模式刻板，运动笨拙;他们有着明显的社交障碍…他们属于自闭症的形式，他们是阿斯伯格症儿童。
解析阿斯伯格症和自闭症
阿斯伯格综合征（AS）属于自闭症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与自闭症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。但又不同于自闭症，区别在于没有明显的语言和智能障碍。
症状表现
金博智慧表示：阿斯伯格症的患者在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。具体症状表现如下：
1.人际交往困难
患者愿意与人交往，喜欢与同伴玩耍，但是缺乏交往技巧，不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息，采用的交往方式刻板、生硬、程式化，因此难以形成和维持良好的人际关系，不能发展友谊，不能灵活应对各种不同的情景，常被同伴孤立。与自闭症患儿的表现区别在于自闭症患者是退缩的，他们似乎对周围的人不感兴趣，不主动与同伴建立联系，但阿斯伯格综合征患者经常渴望甚至尽力想与其他人建立联系，却缺乏技能做到这一点。
2.语言交流困难
尽管患者的语言发育正常、表达流畅，但是使用语言来进行沟通的能力差，在交谈过程中察言观色的能力差，不关注对方的反应，不管对方对所谈内容是否感兴趣，也不顾忌别人的感受。交谈中使用较多的书面语言，咬文嚼字，给人以古板、生硬、夸张的感觉。对于对方的谈话，患者只能理解简短、清晰明了的语句，难以领会幽默、隐喻、双关意义的语句。
3.行为模式刻板仪式化，兴趣爱好局限特殊
行为模式刻板仪式化表现为固执地保持日常活动的程序，如上学必须走相同的路线，若当天的课程有变动、交通堵塞耽误了时间等均会使患者感到烦躁。也有的患者每天吃同样的饭菜，在固定的时间和地点解大小便，定时上床睡觉，只用同样的被子和枕头，入睡时必须将一个手帕盖住眼睛等。一旦这些行为活动程序被改变，患者会表现出焦虑不安、烦躁。患者常常有某些特殊的爱好和收藏，如记忆火车时刻表、获奖者、名山或大厦的高度、收藏电话卡，显得比较怪癖。应当鼓励和利用患者的这些兴趣爱好，让他们成年后从事相关的职业或研究。
4.笨拙的运动
除了以上所提到的诊断依据外，还有一个症状作为阿斯伯格综合征患者的相关表现而非诊断依据，即运动发育延迟和运动笨拙。阿斯柏格综合征患者可能会有运动技能发展落后的个人史，如比同龄人更晚学会骑自行车、接球、开罐头等。通常他们是不灵活，步态僵化、姿势古怪、操作技能差，在视觉-运动协调能力方面有显著缺陷。
金博智慧培训提示：一旦发现孩子有以上表现，家长应尽早干预训练改善，别错过较佳的改善时期，以免耽误孩子的未来！
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儿童的行为与神经递质密切相关，研究调查中显示：中枢神经系统5-羟色胺和(或)多巴胺活性下降是导致阿斯伯格症的关键性因素。神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系。儿童会存在语言和认知上的障碍，极力避免与人的视线接触。
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本体觉失调有哪些表现？其感统训练的作用是什么？
本体觉是指来自身体内部的肌、腱、关节等运动器官在不同状态时产生的感觉，包括位置觉、运动觉和震动觉等。因其位置较深，又把它称为“身体形象”。
从孩子能够翻身到坐、爬、站及走路，随着姿势与动作不断改变，本体觉本当顺利发展的，但现在孩子成为被过度呵护的对象，外出有推车代步、上下楼梯有人抱、吃饭喝水有人喂，大脑得不到足够的本体觉信息来进行整理、分析，也就难以建立“身体地图”。本体觉就会失调。在生活和学习上表现得较明显。
生活中的表现
影响机体对各个部位的控制，不能很好地控制肌肉的收缩、肌肉用力大小；如在一些活动中，获取物品时由于控制不好手的力度容易把物品弄坏。
学习上的表现
如果是大脑对手指肌肉控制不好，出现手、眼不协调，手、耳不协调，身、脑不协调等情况，那么本体觉失调的孩子与其他孩子相比就会表现出手脚笨拙、消极、没有上进心、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意等；控制小肌肉和手脑协调的脑神经与控制唇舌、呼吸、声带的神经是相通的，所以本体觉失调的孩子易出现语言发育迟缓的现象，导致发音不清、口吃等。
由此可见，如果孩子本体觉失调就会出现以上的情况，会极大的影响生活和学习的，若要想改善就要做本体觉感统训练来调节，这时，我们可以选择家庭感统训练或者到感统训练机构去训练。。那么本体觉感统训练的作用是什么呢？
本体觉感统训练的作用
1.维持肌肉的正常收缩
本体觉较大作用是维持肌肉的正常收缩，使关节能够自由活动。关节信息控制全身大小肌肉的活动，如果缺少关节信息，身体各部分的肌肉群难以健全和成熟，那么维持基本动作，甚至吃东西、说话都会变得很难。
2.维持身体姿势及保持平衡
本体觉把触觉和前庭觉综合到一起，可以提供位置、压力、方向和身体部位的运动情况，有助于维持身体姿势及保持平衡。
3.取得情绪上的稳定感
本体觉影响神经系统的兴奋状态，本体觉的输入能够取得情绪上的稳定感。
4.对儿童运动能力起关键作用
本体觉对儿童运动能力发展起关键作用，可以说一切运动技能都建立在本体感的基础上。
本体觉对孩子身心发展是有极大影响的，它关乎孩子以后的成长与生活，在这方面孩子的家长是要重视的，要给孩子独立的机会，选择的机会，让他们能够自主的思维和成长。家长更多要做的是从旁正面的引导，而不是全部的安排。
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