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中考数学考生要掌握八处之笔。

1.审题与解题的方法

有的考生对审题正视不够，匆匆一看急于下笔，乃至标题的前提与要求都没有吃透，至于若何从标题中发掘隐含前提、开导解题思绪就更无从谈起，如许解题失足天然多。只有耐烦细心地审题，地掌控标题中的关键词与量(如"少"，"a>零"，自变量的取值规模等等)，从中获得尽量多的信息，才能敏捷找准解题偏向。

2.了解"会做"与"得分"的关系

要将你的解题策略转化为得分点，首要靠完全的数学说话表述，这一点常常被一些考生所疏忽，因而卷面上大量涌现"会而纰谬""对而不全"的情形，考生自己的估分与现实得分差之甚远。如立体几何论证中的"跳步"，使不少人丢失一/三以上得分，代数论证中"以图代证"，虽然解题思绪正确乃至很奇妙，然而因为不擅长把"图形说话"地转译为"笔墨说话"，得分少得可怜;再如客岁理17题三角函数图象变换，很多考生"胸有定见"却说不清楚，扣分者也不在少数。只有正视解题进程的说话表述，"会做"的题才能"得分"。

3.快与准的答题

在现在题量大、时候紧的情形下，"准"字则尤其首要。只有"准"才能得分，只有"准"你才可不必斟酌再花时候搜检，而"快"是日常平凡练习的效果，不是考场上所能解决的题目，一味求快，只会落得毛病百出。如客岁第21题应用题，此题列出分段函数剖析式并不难，然而至关多的考生在急忙中把二次函数乃至一次函数都算错，虽然后继部份解题思绪正确又花时候去算，也几近得不到分，这与考生的现实程度是不符合的。适量地慢一点、准一点，可很多一点分;相反，快一点，错一片，花了时候还得不到分。

4.学会应对困难与容易题

拿到试卷后，应将全卷通览1遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的次序作答。近年来考题的次序其实不彻底是难易的次序，如客岁理19题就比理20、理21要难，因而在答题时要合理安排时候，不要在某个卡住的题上打"持久战"，那样既花费时候又拿不到分，会做的题又被延迟了。这几年，数学试题已从"1题把关"转为"多题把关"，因而解答题都设置了条理分明的"台阶"，入口宽，入手易，然而深切难，解到底难，因而看似容易的题也会有"咬手"的关卡，看似难做的题也有可得分之处。以是测验中看到"容易"题不可掉以轻心，看到新面孔的"难"题不要害怕，默默思索、细心剖析，定能获得应有的分数.关于题对中考数学卷，题是考生怕的，认为它必定很难，不敢碰它。实在，对积年中考的题作一番剖析，就会发现，实在也不是很难。如许，就能减轻做"题"的心理压力，从中找到应答的设施。题难度有商定积年中考，题一样平常都由三个小题构成。

5.学会节省做题时间

要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答题。要不断

积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。

6.做好改错反思，每个学生都有一个改错本

在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自我感觉不好———或是思路不清，东拼西凑才找到答案;或是解法繁琐，不尽人意。碰到这种情况不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。

“错误是的老师”，我们要认真的纠正错误，当然，更重要的是寻找错因，及时进行总结，三、五个字，一、两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次;轻描淡写，文过饰非的查错因是没有实质性的意义的。只有认真的追根溯源的查找错因，教训才会深刻。

在复习过程中，要注意多学习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法习惯，要向老师学，向其它同学学，取人之长，补己之短。要做好解题后的反思，清理解题思路，寻求好解答方法，以达到举一反三、融会贯通的目的。

7.养成好习惯

好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔，吃亏。

一慢一快，稳中求快，立足一次成功：

解题时审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。这样做的后果一则容易先入为主，致使有时错误难以发现;二则一旦发现错误，尤其是起步就错，又要重复做一遍，既浪费时间，又造成心理负担。

注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤=丢分。

考试中应统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是好选择。

8.提高运算能力。

坚持长期训练培养，注重算理，注意近似计算，估算，心算，以想代算。

同学们了解了中考数学考生要掌握八处之笔，在平时的学习中，重视基础知识的学习，这样我们才能在考试中取得好成绩。

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