重庆博沃思记忆力训练中心
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注意力课程

注意力课程
全面提升、从源头解决问题、受用一生
  • 注意力训练

    每周1-2次量身订制课,运营科学方法轻松提高注意力。

  • 记忆力训练

    记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松

  • 理解力-逻辑思维

    通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。

  • 计划执行力

    通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!

四大系统
为孩子、家庭提供专业服务
  • 科学评估针对性方案

  • 课程一对一个性定制

  • 上课时间灵活安排

  • 经验丰富全程跟踪辅导

个性化课程定制
6大阶段,全方位跟踪孩子学习情况

咨询了解

家长描述孩子问题

专业测评

孩子通过CAS测评

学习计划

根据测评结果分析 制定阶段学习计划

开始训练

开始博沃思注意力训 练课程,每周2-3次,每 次1小时

奖励机制

根据学员不同的学习 阶段,对学员的进步 实行奖励

阶段评估

脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升

学习流程
  • 01

    咨询了解

  • 02

    专业测评

  • 03

    学习计划

  • 04

    开始训练

  • 05

    阶段 评估

专业师资团队
500多位国际国内专业老师,带给孩子专业科学的优质教学服务
刘美红
教龄:12年
家庭教育导师
致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身t定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;
谢露露
教龄:8年
博沃思课程研发员
北京大学学士,催眠课程培训 ,经验丰富认知力训练师,青少年心理健康辅导员,沙盘游戏课程学习与实践,北京回龙观医院临床心理科实习生,编写版注意力教材,并出版。组织编写教案、书籍,申请作品著作权10余项。
周华群
教龄:9年
经验丰富心理咨询师
擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
杨丽英
教龄:12年
家庭教育导师
擅长咨询领域:父母教养问题解决及教养能力的提升;夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询;个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。
新闻详情

重庆儿童注意力培训哪里有

来源:重庆博沃思记忆力训练中心时间:2021/6/12 14:58:45 浏览量:134

重庆儿童注意力培训哪里有,想要培养孩子的注意力就到重庆博沃思教育,博沃思教育位于渝北区,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州、重庆等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心,累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。



5种训练方式提升孩子注意力


注意力又称专注力,是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。


注意力有两个基本的特征:


一是指向性,指人凭借注意力对出现在某一时间的许多事物和刺激进行选择,有意识地关注其中一些,同时忽略其他的;


二是集中性,指注意力在指向性的基础上,对于周围各种干扰刺激的抑制。注意力的指向性越好,孩子就能越快地把注意力集中到需要的地方;集中性越好,孩子的注意力就能保持越长的时间。


儿童在注意事物的时候,总是伴随着感知、记忆、思考、想象和体验的过程。儿童在同一时间内不能感知很多对象,只能感知环境中的少数对象。要想获得对事物的清晰、深刻和完整的认识,就需要有选择性地注意某些对象。所以儿童注意力不佳的情况,通常只不过是对所应当指向的事物没有注意,而注意了其他无关事物造成的。


儿童注意力不集中的主要表现为:


上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心,学习成绩差;


做作业时不能全神贯注,频繁地改变注意对象,且不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,总是做做玩玩,粗心大意,做作业的时间明显延长;


不愿意动脑筋,对家长的指令心不在焉,似听非听;


做事有始无终,常半途而废;


自理自立能力差,自信心不足,缺乏思维敏捷度等等。


这些情况会对儿童生活各方面尤其是学业产生很大的影响,如果不及时进行相关的训练,将耽误儿童学习文化知识的黄金时间,甚至影响儿童的一生。


一、调整儿童的生活习惯


养成良好的注意力首先要调整儿童生活上的作息习惯,拥有一个良好的身体和精神状态是孩子集中注意力的前提,也是注意力训练顺利开展的保障。


作为家长,首先要帮助孩子建立稳定的生物钟,尽量让儿童一日三餐以及睡眠的时间相对固定。通过有规律的生活习惯,可以让孩子在白天保持比较好的精神状态,避免饥饿和睡眠不足对注意力的干扰。


其次,要控制儿童糖类和甜食的摄入量。糖类引起的生理反应会直接影响儿童的注意力,但是食用水果不会出现这种情况。所以,家长可以让孩子在做一些用脑的事情之前,多吃一些水果来提供大脑运作的营养。


家长要为孩子提供一个相对整齐干净的环境,为孩子排除环境中额外的干扰源。例如,当儿童做作业时,那么其视线所及之处就应该只有与学习相关的物品,其他能吸引注意的玩具和零食都要摆在看不见的地方,这样能避免分散儿童的注意力。


对于注意力稳定性特别差的儿童来说,这种方法有着很好的效果。当儿童的注意力有了一定的改善,且认知理解较好的时候,家长也可以有意引入一些干扰来进一步训练孩子的注意力。


二、训练注意力的一般方法


①对偶练习法:让儿童识记两种彼此相关的资料,然后让儿童依据一种资料回想与之相关的另一种资料。


②按次练习法:让儿童按次识记一些资料,然后遮住资料并逐个把资料内容暴露出来,每暴露一个资料,让儿童回想出下面紧接着的内容。有关练习举例:找出一些图片,先把图形用纸片遮住,然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记;给儿童看3遍后,把图遮上,然后每暴露一个,让儿童说出下面的一个是什么;让儿童看下列数字一分钟,1、3、8、2、5、9、0、12、4、7、10、15、17、20,然后遮住数字,并从左到右依次把数字显露出来,每显露一个数字,就让儿童说出它右边的数字(可以允许儿童多次尝试)。


③递进练习法:让儿童识记一些资料,识记完后不要让儿童立刻回想,可接着让儿童做一些其他的工作,然后再让他回想前面识记过的内容。


④数字练习法:让儿童去记忆很多的数字。数字是较难记忆的资料,但也是一种较好的练习注意力的资料。


⑤频度练习法:重复向儿童出示一些资料,然后让儿童记住这些资料呈现的次数。有关练习举例:预备7种动物的图片,如兔子、狗、马、牛、大象、长颈鹿、羊。然后按下列次序呈现给儿童看,每个图片一秒钟。然后让儿童说出,兔子和大象的图片呈现过几回。次序为:兔子、牛、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、牛、大象、兔子、牛、大象、长颈鹿。


为了让儿童在接受这些训练时不感到枯燥,家长可以设立一定的奖惩措施,也可以用比赛的方式来进行,这样可以增加训练活动的乐趣。


另外,家长要以身作则,表现出专心、坚持和耐心的态度,为孩子树立起榜样,还应积极对儿童的表现加以鼓励和称赞,让孩子更有动力去改善自身的注意力。


想了解更多有关孩子注意力课程培养的问题,或者课程开班,招生问答,课程优惠,学校地址等请咨询页面上的联系电话。


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