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记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!
家长描述孩子问题
孩子通过CAS测评
根据测评结果分析 制定阶段学习计划
开始博沃思注意力训 练课程,每周2-3次,每 次1小时
根据学员不同的学习 阶段,对学员的进步 实行奖励
脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升
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咨询了解
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专业测评
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学习计划
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开始训练
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阶段 评估
重庆儿童注意力培训哪里有,想要培养孩子的注意力就到重庆博沃思教育,博沃思教育位于渝北区,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州、重庆等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心,累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。
5种训练方式提升孩子注意力
注意力又称专注力,是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
注意力有两个基本的特征:
一是指向性,指人凭借注意力对出现在某一时间的许多事物和刺激进行选择,有意识地关注其中一些,同时忽略其他的;
二是集中性,指注意力在指向性的基础上,对于周围各种干扰刺激的抑制。注意力的指向性越好,孩子就能越快地把注意力集中到需要的地方;集中性越好,孩子的注意力就能保持越长的时间。
儿童在注意事物的时候,总是伴随着感知、记忆、思考、想象和体验的过程。儿童在同一时间内不能感知很多对象,只能感知环境中的少数对象。要想获得对事物的清晰、深刻和完整的认识,就需要有选择性地注意某些对象。所以儿童注意力不佳的情况,通常只不过是对所应当指向的事物没有注意,而注意了其他无关事物造成的。
儿童注意力不集中的主要表现为:
上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心,学习成绩差;
做作业时不能全神贯注,频繁地改变注意对象,且不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,总是做做玩玩,粗心大意,做作业的时间明显延长;
不愿意动脑筋,对家长的指令心不在焉,似听非听;
做事有始无终,常半途而废;
自理自立能力差,自信心不足,缺乏思维敏捷度等等。
这些情况会对儿童生活各方面尤其是学业产生很大的影响,如果不及时进行相关的训练,将耽误儿童学习文化知识的黄金时间,甚至影响儿童的一生。
一、调整儿童的生活习惯
养成良好的注意力首先要调整儿童生活上的作息习惯,拥有一个良好的身体和精神状态是孩子集中注意力的前提,也是注意力训练顺利开展的保障。
作为家长,首先要帮助孩子建立稳定的生物钟,尽量让儿童一日三餐以及睡眠的时间相对固定。通过有规律的生活习惯,可以让孩子在白天保持比较好的精神状态,避免饥饿和睡眠不足对注意力的干扰。
其次,要控制儿童糖类和甜食的摄入量。糖类引起的生理反应会直接影响儿童的注意力,但是食用水果不会出现这种情况。所以,家长可以让孩子在做一些用脑的事情之前,多吃一些水果来提供大脑运作的营养。
家长要为孩子提供一个相对整齐干净的环境,为孩子排除环境中额外的干扰源。例如,当儿童做作业时,那么其视线所及之处就应该只有与学习相关的物品,其他能吸引注意的玩具和零食都要摆在看不见的地方,这样能避免分散儿童的注意力。
对于注意力稳定性特别差的儿童来说,这种方法有着很好的效果。当儿童的注意力有了一定的改善,且认知理解较好的时候,家长也可以有意引入一些干扰来进一步训练孩子的注意力。
二、训练注意力的一般方法
①对偶练习法:让儿童识记两种彼此相关的资料,然后让儿童依据一种资料回想与之相关的另一种资料。
②按次练习法:让儿童按次识记一些资料,然后遮住资料并逐个把资料内容暴露出来,每暴露一个资料,让儿童回想出下面紧接着的内容。有关练习举例:找出一些图片,先把图形用纸片遮住,然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记;给儿童看3遍后,把图遮上,然后每暴露一个,让儿童说出下面的一个是什么;让儿童看下列数字一分钟,1、3、8、2、5、9、0、12、4、7、10、15、17、20,然后遮住数字,并从左到右依次把数字显露出来,每显露一个数字,就让儿童说出它右边的数字(可以允许儿童多次尝试)。
③递进练习法:让儿童识记一些资料,识记完后不要让儿童立刻回想,可接着让儿童做一些其他的工作,然后再让他回想前面识记过的内容。
④数字练习法:让儿童去记忆很多的数字。数字是较难记忆的资料,但也是一种较好的练习注意力的资料。
⑤频度练习法:重复向儿童出示一些资料,然后让儿童记住这些资料呈现的次数。有关练习举例:预备7种动物的图片,如兔子、狗、马、牛、大象、长颈鹿、羊。然后按下列次序呈现给儿童看,每个图片一秒钟。然后让儿童说出,兔子和大象的图片呈现过几回。次序为:兔子、牛、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、牛、大象、兔子、牛、大象、长颈鹿。
为了让儿童在接受这些训练时不感到枯燥,家长可以设立一定的奖惩措施,也可以用比赛的方式来进行,这样可以增加训练活动的乐趣。
另外,家长要以身作则,表现出专心、坚持和耐心的态度,为孩子树立起榜样,还应积极对儿童的表现加以鼓励和称赞,让孩子更有动力去改善自身的注意力。
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