珠海儿童情绪管理培训机构一览表，东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构，让孩子学会学习、自觉学习、学习、快乐学习这就是东方司乐目标。东方司乐是中国十五规划重点课题科研成果转化单位，拥有来自美国、德国引进先进的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际教育参加，由美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温·戈登教授亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行了深入研究，并进行科研成果的推广以及开展国际交流。

　　孩子对手上的玩具或参加的游戏缺乏注意力，其原因有很多种，而对于三岁以下的孩子，他们缺乏注意力的原因究竟有哪些，家长应该如何应对呢?

　　原因一：孩子身体健康状况不佳。

　　对策：当发现孩子身体不适，如困倦、生病的时候，请不要让孩子玩得太久，毕竟，孩子休息不够，既没有精力也没有兴致去玩耍的。

　　原因二：每次提供的玩具过多。

　　对策：每次提供给孩子的玩具不宜过多，两三样即可。

　　原因三：对活动本身缺乏兴趣。

　　对策：尊重孩子，让孩子自己选择玩具。只有孩子自己选的，才是孩子喜欢的，孩子才有可能专心地去玩。对于一些宝宝初次尝试的游戏，父母也可以进行引导，比如拿出做好的手工“引诱”宝宝：“宝宝，看这个小包包多可爱，我们等会也做一个好吗?”

　　原因四：学习的内容过深或过浅。

　　对策：结合孩子生长的敏感期提供适合孩子身心发展所需求的内容和学习方法。如，1岁的孩子我们可以让他玩“塞球”、“插葫芦娃”，培养手眼协调的能力。到了2岁，孩子能力强了，我们可以增加难度，让他穿珠子、钉钉子，同时给予孩子适度的引导。如果孩子自己选择了一样玩具(这表明他喜欢这件玩具)，但玩不了两下，就不玩了。

　　这既可能是因为玩具太难了，孩子玩不了，也可能是因为太简单了，孩子觉得没新意。这时家长可以试着介入，引导孩子继续玩下去。玩具太难了，降低一下难度，力求让孩子“跳一跳能够得着”。玩具太简单，就变换一下玩法，让孩子重新喜欢上它。如，刚开始玩剪刀的时候，孩子不会剪，尝试了几下就想放弃了，这时我们就该拿着纸条，让孩子剪，这样孩子从原来一手拿纸一手拿剪刀的双手配合到只需要拿剪刀剪，动作难度就降低了，孩子能剪了，就会越剪越好，自信心也越来越强。

　　原因五：家庭环境的影响。如家里人口多、住房紧张、父母脾气急躁;家庭气氛压抑，父母整天争吵不休等。

　　　对策：为孩子提供一个安静的学习环境。在家时，不要在孩子面前争吵，说话时声音要轻一些，并尽量让孩子自己探索玩具的玩法。

　　孩子的注意力并不是一朝一夕就能提高的，所以，家长一定要有耐心，要循序渐进，要让孩子在愉快的氛围中自然而然地锻炼集中注意力的能力。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.soxsok.com/wnews632252.html 违者必究！ 以上就是关于“珠海专注力训练机构实力榜”的全部内容了，想了解更多相关知识请持续关注本站。