珠海儿童情绪管理培训机构一览表，东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构，让孩子学会学习、自觉学习、学习、快乐学习这就是东方司乐目标。东方司乐是中国十五规划重点课题科研成果转化单位，拥有来自美国、德国引进先进的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际教育参加，由美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温·戈登教授亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行了深入研究，并进行科研成果的推广以及开展国际交流。

　　孩子专注力不好该怎么办？

　　课堂上都有注意力分散的情况，一会儿摸摸这个，一会儿看看那个，不够专心。父母总是担心孩子过分不集中，会影响她的智力因素，所以下课后总免不了抱怨，有些爸爸则想办法让她回家练打坐。但其实对好动活跃的孩子来说，这个办法并没有产生效果。我常提到对孩子的理解和包容，感触很深。其实我也知道，好动、注意力不集中，是儿童的特征之一。这主要是由于孩子神经系统发育不完善，自控能力较低，环境的各种刺激容易导致孩子兴奋。而且并不是孩子任何时候都思想不集中，他们还是会有非常集中的时候，例如看卡通片或看故事书，玩玩具等，可见孩子注意力并非不能集中。”所以，培养孩子的的注意力是家长的一个课题，家长在这个方面起了重要的引导作用，靠打坐是行不通的。

　　1.首先，要提供安静的环境，不随便打扰孩子。所以当孩子专注于某项活动时，家长不应随便打扰，甚至在你发现了某个错误时，也不要马上指出，你可以在告一段落时，再提出自己的疑问或要求。这样能增进孩子的专心度。然而不少家长还是习惯打扰孩子、指挥孩子，如果能让孩子自主地注重某事，其效果可能会更好。2.不要同时买太多的玩具及图书给孩子；使他们左顾右盼，不知所措，而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一样物品的习惯。家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。接着，尽量限制看电视的时间，然后与孩子一同做他感兴趣的活动，比如讲故事，绘图，拼图等，用这些内容训练注意力。例如，孩子玩游戏时全身投入，正是在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当，并指定一个固定的玩游戏的角落，将环境安排得有条不紊，以减少孩子分心的外界事物。家长不应要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。

3.对于年龄小的孩子，可以从说一个故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们学会提醒自已不分心以外，家长也要表现和善的态度。只要采取这些方法，孩子注意力不集中的毛病会有改善。较后，对学校来说，用寓教愉乐的方法给儿童上课，吸引儿童的注意，使其对此感兴趣而不是硬性单纯的教育，这样孩子的注意力会相对集中的。没有兴趣当然就不想做，如学习内容或所做的事偏难，孩子根本不会做。另外，如缺乏同伴、缺乏鼓励赞美等也会影响其热忱

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