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明明很努力,但却很困难?
学习习惯差,不盯就不学?
报辅导班效果不明显?
......
这些问题是否总困扰着您?
基础薄弱 偏科严重
粗心马虎 缺乏耐心
方法欠缺 效率低下
排斥学习 心态较差
序号 | 课程主题 | 教学内容 | 教学成果 |
1 | 培养目标感 | 指导学生构建立体、統一、有认同感的目标体系,确立自己的高考目标,并逐步分解到各学期和各科的目标,做出一系列完整的目标分解和计划表。 | 高中目标体系规划 |
2 | 传援好方法 | 授听课、刷题、记忆方法,利用康余笔记法、题感培养、思维导图、元认知理论等指导学生对自己的学习计划和知识结构进行归纳总结和调整。 | 汇总学习方法、知识地图 |
3 | 构建学习钟 | 培养学生时间观念、明确时间的去向以及认清自己的可支配时间和率时间。掌握计划制定的方法,形成自己的学习节奏。 | 时间计算表、月计划、周计划、每日任务清单 |
4 | 强调执行力 | 通过教会学生利用学前热身、自我对话、番茄工作钟、每日打卡等工具来提升自己的执行能力,保障在既定时间内提高学习效率,减少干抗。 | 每日打卡、学习干扰清单 |
5 | 考试应试术 | 提供考试应对策略(如考场心态、情况应对、马虎、考试后各科试卷总结)。 | 汇总考场Tips、试卷分析 |
6 | 制定规划 | 培养学生自我规划意识,让学生在展望未来、树立梦想的同时进一步意识到学习是在为自己负责,进一步激发学习主动性。 | 学业规划测评报告、未来规划路线图 |
科技
“勤学云智慧教学生态系统”秦学教育集团研发了“勤学云智慧教学系统”,致力于用科技推动教育现代化,实现区域智慧办公、智慧教研、智慧课堂、智慧作业、互动学习。
教研
严选教学团队,深耕细作,把关教学质量百余位教育和特技教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队,教材体系。
从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
多名教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队,教材体系。 从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
ITS教学系统
老师在线授课
视频多次回看
学情数据留存
1+1双层授课
形成教学闭环
课程量身定制
针对性对症下药
课前课10分钟
提前掌握考点
大数据计算
测教学练闭环
老师顾不过来
孩子开小差
会的反复讲
不会的讲不到
习路程远
费时费力
无论您在哪里,秦学教育都会为您贴心服务!
呼市鼓楼高中辅导机构top11一览表,高三复读优选秦学教育,秦学教育是一家连锁有专注于、初中、高中一对一辅导,,中考,高考补习,初三、高三复读,辅导。线上+线下,一对一、小班辅导、中高考封闭、全科辅导等。在各地开设个性化学习中心300余所,累计服务100多万中学生,已成为中国教育培训行业的品牌。优雅的教学环境,师资力量,的教育理念及的学习方法,是学子们不二选择
高考复读的要求
1.自己对成绩不满意,有强烈复读欲望。在明确复读的各种条件之后,考生需根据自己的能力来综合判断,想着明年一定要提数,走个更好的学校。
2.明确新一年的复读条件。考生复读时,较好关注颁发的各种文件,了解相关信息。
3.目标明确。对自己心仪的学校和专业有一个准确的衡量,明确自己与目标院校之间的差距,正确衡量自己的提升空间与潜能。
4.强大的心理承受能力。复读是一件更加枯燥和有压力的事,因为你身边熟悉的环境已不在,要勇于承认自己高考失利的事实,能够承认自己复读的身份,从容的面对流言蜚语。
如果你满足甚至超出了这些条件,那么你可以选择复读。
哪些人不适合复读
1.距离分数线差距太大。如果考生距离考试录取分数线差距过大,说明考生存在基础知识薄弱的情况,这种情况下,复读提升的空间不大。
2.自身没有复读的意愿。很多考生在考试失利后,会有家长劝孩子复读。其实复读是考生自己的意愿,如果是家长强迫去复读,考生在一开始就没有信心和毅力,那么复读质量可想而知了。
3.考试失利原因不明确。部分同学高考失败后,始终没有找到自己失败的原因。总觉得自己读书也很用功,智商也在线,但是不知道就是为什么没考好,那么这样即使复读也没有明确目标,提升成绩也很困难。
4.自控能力差,复读生自我控制能力比较差的话,很难做到可以集中精力按照自己的计划去复习。因此成绩也比较难得到提升。
5.心理承受能力差。二战高考是件需要强大的内心。因此需要良好的心理素质,因为自己曾经失利过,如果心理承受能力差,自我调节能力不好,很容易更加紧张,无法集中精力学习,再次高考失利的概率会很大。
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