南京英孚英语培训学校
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英语课程


课程特色

在课程开始之前,我们将通过一套综合测试系统来多方面评估你的英语水平。学习顾问会根据测评结果,和你一起制定学习计划。


CEFR欧洲共同语言参考标准

0-1入门级基础

能够用基础单词和固定搭配做简单的字我介绍,并提供一些基本的个人信息(如姓名、地址等);能够识别图片中比较常见的单词,如快餐店里的图片菜单。

2-3入门级进阶

能够自我介绍并介绍他人,并对一些细节问题作出提问和回答;在对方语速缓慢而清晰,且愿意提供帮助的前提下,能够进行简单的英文交流。

4-6初级

可以理解与个人直接相关的高频词汇和短语,就简单的日常生活进行沟通,应付基本的社交场合,可以简短的英语信息和文章。

7-9中级

对工作和生活中经常遇到的熟悉事物可以用英语进行清晰的听说读写,在没有准备的情况下,可以参与一个熟悉的话题讨论,并写出简单的文章。

10-12中高-级

在引导下可以理解较为复杂的对话,阅读有关当代问题的文章和报告,能和母语者进行流畅和自发性的常规交流,就较为广泛的主题写出清晰的文章。

13-15高-级

即使没有明确的结构和指示,也能理解较为复杂的英语对话,冗长的文学作品,并对较复杂事项进行详细的描述,可以写有一定长度且结构良好的文章。

16精通级

可以毫不费力地进行英语的听说读写,流利参加各种类型的谈话,准确传达意思,并加以润色;且能以合适的风格和逻辑撰写清晰的信件,报告或文章。


通用英语

科学的等级划分和课程安排。涵盖口语、写作、阅读、听力、语法、词汇等各种语言技能。话题包括旅游、电影、运动、工作等。

商务英语

丰富的互动教材,包括商务社交、电话礼仪、会议、演讲、谈判、商务信件、管理等内容。

行业英语

针对中国职场设计,满足不同领域的专业化英语需求。

涵盖IT、汽车、航空、医药、银行和金融、建筑、酒店业、保险、法律、物流、石油和天然气、旅游等21个行业。

托福/托业准备

我们提供完善的训练课程和多种训练测试,帮助你准备托福、托业考试。

企业英语培训方案

我们会根据您的目标和需求,为您的企业定制企业培训方案。为您提供一整套高度灵活的培训方案。


师资雄厚

所有外籍培训师均具备TEFL或其他专业资格证书,绝大部分来自英语母语(美国、英国、澳大利亚等),发音十分地道,并且接受过严格面试、多方面培训,掌握卓越的教学方法,经验丰富,风趣幽默,帮助学员提高英语能力。

多媒体互动教室,精彩丰富的互动教程,从此告别枯燥的英语学习

支持电脑、平板、手机多终端,随时利用碎片化时间给英语充电

24小时在线的外籍培训师口语课,轻松练习英语口语

品牌优势

我们是的私人英语培训机构,提供语言学习、海外游学、文化交流及学位课程等服务。我们来自瑞典,和剑桥、哈佛等学府合作,致力于从根本上改进学生的学习方法

新闻详情

南京洪武路附近学英语的地方

来源:南京英孚英语培训学校时间:2021/11/9 11:34:00 浏览量:187

英孚教育南京英语培训学校欢迎您!作为拥有多年专业英语教学经验的学校,英孚南京英语培训学校始终为学员提供的英语学习方法,舒适的环境以及专业的英语培训时,英孚已帮助数众多中国学生提高英语。在南京英孚,您的英语学习一定会更轻松。

南京洪武路附近学英语的地方

南京英孚提供英语培训,商务英语,成人英语,英语口语等课程,一对一,小班,周末班多种班次可以选择,希望您能在我们精心打造的英语环境中,与专业培训师沟通交流,多方位提升英语水平!

对话是较真实的口语交际行为,对话的目的是交流信息,并不在乎对方说话是否符合语法,构词是否恰当。今天小编主要给大家分享基础差怎么练英语口语,希望对你们有帮助!

对口语的认知

中国学生的通病是爱面子,害羞,不愿意开口,怕犯错,尤其是语法错误,总是担心别人嘲笑自己。事实上,越害怕犯错,就越有可能犯错。

当我们说汉语时,注意力放在想表达的意思上。可能会更多地注意语气的轻重和用词的恰当性,但却很少注意句子的语法结构。

口语交流的重心按其重要性而言,首推有效性,流畅性次之,恰当性再次之,语法的正确性恐怕是较不重要的了。学习英语口语可以说是在不断但是犯错中进步的过程。害怕犯错误而不敢开口讲英语的人是练不好口语的。

口语练习是一个过程,进步的速度和练习者付出的时间成正比。起初,进展可能非常缓慢。但是只要坚持练习,很快就会有效果。

对话是较有效的方式

众所周知,对话是提高英语口语较有效的方法,所以我们应抓住每一个机会和说英语的人交谈。流利的英语口语与练习对话的时间成正比。

据计算,一个人每天讲母语的时间大约为10个小时,这意味着他一年讲母语的时间可能超过3000个小时。换句话说,如果你学了10年的英语,并且增加每天说一个小时左右,这相当于用英语为母语的人的一年。

和别人交谈有很多方式,学生们可以在课后互相交谈,也可以在宿舍里用英语交谈,学生还可以找到老师的对话,如在课间休息与老师交流学习心得、聊天等都是非常可取的方式。有时候一些学生甚至通过打电话和老师练习口语,效果很好。

对话是较真实的口语交际行为,对话的目的是交流信息,并不在乎对方说话是否符合语法,构词是否恰当。在对话中,说话者可以及时得到听者的反馈。从反馈中,及时了解自己讲话的效果,调整自己的说话的方式和策略。在会话中,学习者可以练习各种口语交际策略,较终形成一种无意识的语言能力。

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