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南京英孚英语培训学校 |
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课程特色
在课程开始之前，我们将通过一套综合测试系统来多方面评估你的英语水平。学习顾问会根据测评结果，和你一起制定学习计划。
CEFR欧洲共同语言参考标准
0-1入门级基础
能够用基础单词和固定搭配做简单的字我介绍，并提供一些基本的个人信息（如姓名、地址等）；能够识别图片中比较常见的单词，如快餐店里的图片菜单。
2-3入门级进阶
能够自我介绍并介绍他人，并对一些细节问题作出提问和回答；在对方语速缓慢而清晰，且愿意提供帮助的前提下，能够进行简单的英文交流。
4-6初级
可以理解与个人直接相关的高频词汇和短语，就简单的日常生活进行沟通，应付基本的社交场合，可以简短的英语信息和文章。
7-9中级
对工作和生活中经常遇到的熟悉事物可以用英语进行清晰的听说读写，在没有准备的情况下，可以参与一个熟悉的话题讨论，并写出简单的文章。
10-12中高-级
在引导下可以理解较为复杂的对话，阅读有关当代问题的文章和报告，能和母语者进行流畅和自发性的常规交流，就较为广泛的主题写出清晰的文章。
13-15高-级
即使没有明确的结构和指示，也能理解较为复杂的英语对话，冗长的文学作品，并对较复杂事项进行详细的描述，可以写有一定长度且结构良好的文章。
16精通级
可以毫不费力地进行英语的听说读写，流利参加各种类型的谈话，准确传达意思，并加以润色；且能以合适的风格和逻辑撰写清晰的信件，报告或文章。
通用英语
科学的等级划分和课程安排。涵盖口语、写作、阅读、听力、语法、词汇等各种语言技能。话题包括旅游、电影、运动、工作等。
商务英语
丰富的互动教材，包括商务社交、电话礼仪、会议、演讲、谈判、商务信件、管理等内容。
行业英语
针对中国职场设计，满足不同领域的专业化英语需求。
涵盖IT、汽车、航空、医药、银行和金融、建筑、酒店业、保险、法律、物流、石油和天然气、旅游等21个行业。
托福/托业准备
我们提供完善的训练课程和多种训练测试，帮助你准备托福、托业考试。
企业英语培训方案
我们会根据您的目标和需求，为您的企业定制企业培训方案。为您提供一整套高度灵活的培训方案。
师资雄厚
所有外籍培训师均具备TEFL或其他专业资格证书，绝大部分来自英语母语（美国、英国、澳大利亚等），发音十分地道，并且接受过严格面试、多方面培训，掌握卓越的教学方法，经验丰富，风趣幽默，帮助学员提高英语能力。
多媒体互动教室，精彩丰富的互动教程，从此告别枯燥的英语学习
支持电脑、平板、手机多终端，随时利用碎片化时间给英语充电
24小时在线的外籍培训师口语课，轻松练习英语口语
品牌优势
我们是的私人英语培训机构，提供语言学习、海外游学、文化交流及学位课程等服务。我们来自瑞典，和剑桥、哈佛等学府合作，致力于从根本上改进学生的学习方法
南京英孚英语培训学校,英孚英语一直秉持体验式英语的教学理念，开设课程3-18岁青少英语、成人英语口语、英语、职场商务英语、雅思托福、在线英语等，倡导情景式+互动教学，告别死记硬背，轻松学英语,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。
南京英孚提供英语培训,商务英语,成人英语,英语口语等课程,一对一,小班,周末班多种班次可以选择,希望您能在我们精心打造的英语环境中,与专业培训师沟通交流,多方位提升英语水平!
学习英语的目的终究是为了应用，能听会说才是关键。学生掌握了一定的基础后要多听多练多模仿，今天小编主要给大家分享日常中怎么模仿英语口语，希望对你们有帮助!
一、模仿练习
模仿原则:考生必须主动、自觉、有目的地去模仿。模仿时要开口，口型到位，声音清晰，并及时纠正说不好的单词、词组等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，考生需要坚持长期练习，一般至少半年。
模仿标准:模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要像，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
1、语音模仿
刚开始模仿时，速度不宜太快，并注意正确的口型发音准确，打下了基础后，打好基础后再加度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
2、模仿短语
有了步的基础，这一步就容易多了。考生重点放在语言的熟练程度和流畅程度，尤其特备注意练习连读、同化等语音技巧。
3、段落及篇章模仿
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，关键是要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
做模仿练习时要克服害羞。一方面，害羞源于个性。内向的人在说话的时候往往很小声小气，这对学习英语的语音、语调很不好。另一方面，由于自卑感，总是认为自己的英语很差，不敢开口，尤其是当与更高水平的人交谈时。克服这种心理障碍是学好口语的前提。
二、复述练习
复苏原则：复述练习要循序渐进。从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。在基础逐渐完善后，就会逐渐放开，这时，应注意灵活运用语言，如改变句子结构，精减内容，甚至只是复述大意或内容总结。
考生在选择复述内容时，尽量选择一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。
复述练习是记忆单词和句子的一种形式。但这种记忆不能靠死记硬背，必须掌握一定的记忆方法。
复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。
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