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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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一、能力概述
1、能力的定义:能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件,是个体的一种心理特征。所以,能力是和完成某种活动相联系的人格特征,离开了具体的活动或任务的抽象能力是没有的。有一些心理条件是从事某一活动所必须的,也有一些心理条件是从事任务一种活动都必须备的。
2、智力的定义:从事任何活动都必须具备的较基本的心理条件,即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫智力。
智力是指人的认知能力,这种能力是人从事任何活动都必须具备的较基本的心理条件,例如观察力、理解力、记忆力、思维力、想象力等,思维力是智力的支柱和核心,代表着智力发展的水平。
正常发展的智力是人认识客观事物并运用知识解决实际问题的基础。
3、能力和知识、技能的关系:
(1)知识是人类社会历史经验的总结和概括;
技能是通过练习而获得和巩固下来的完成活动的动作方式和动作系统。
(2)能力不是知识和技能,但和知识、技能有着密不可分的联系。
能力是掌握知识技能的前提,没有某种能力难于掌握相关的知识和技能;
能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。
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