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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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4、能力的分类:
(1)按能力发展高低程度——能力、才能、天才
(2)按能力构造——一般能力(即智力)、特殊能力
(3)按能力涉及的领域——认知能力(智力)、操作能力和社会交往能力
(4)按创造程度——模仿能力、再造能力和创造能力
能力:顺利完成某种活动所需要的心理条件叫能力;
才能:具备了能力所需要的各种心理条件叫才能;
天才:一个人不仅具有才能,而且能力所需要的各种心理条件达到了完善的结合,以给人类做出了杰出的贡献叫天才。
二、能力结构理论
1、斯皮尔曼的二因素论——能力=一般因素G+特殊因素S
G:体现在各种活动中,是人人都有的,只是各人G的量值不同。
一个人的聪明程度是由G的量值的大小决定的。
S:则对应于各种特殊的能力,因此,S因人而异。
每一种S只参与一种特定的能力活动
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