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关于体验认知的研究表明：在我们的思维、记忆和我们参与的活动之间存在着密切的联系。缺少其中任何一个，都会让另一个的效果大打折扣。

这进一步说明,在学习时,我们对于世界的感知和实际体验,与我们思考和记忆的能力是相辅相成的,不可或缺的。我们的信息处理和记忆系统得益于使用不同方式和感官获取感知的机会。不同的感知印象有助于彼此印证,加深理解。

乐高教育，为孩子提供实际动手和探索与实验的机会,帮助建立和深化理解和记忆。尤其是学龄前儿童，他们的抽象思维还未发育完全，对他们的教学必须建立在通过具体、实际的体验和探索之上,以自然的方式带他们感知世界，这也是乐高为什么一直鼓励孩子去玩的原因，因为对孩子来说，玩就是一种的探索。

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