宝宝乐高课有用吗？有用的，乐高可以培养孩子多方面的能力。

1.提升综合能力

传统教育一般侧重的是知识的灌输，先把知识放进脑袋里，然后在慢慢消化，而机器人的教育强调的是获取知识的过程，要自己发现问题解决问题，并通过实践去验证，获得知识。

通过增加这样一个探究实践的过程，孩子们不仅能够获得较后的知识，还锻炼了各项综合能力。包括动手能力，空间结构，创造力，想象力，逻辑思维，语言表达，团队协作，如果遇到搭建问题还会培养孩子发现问题，解决问题的能力。

而这些能力的培养是贯穿每一个教学环节的，比如作品的创意过程中，孩子要自己来设计模型，这就锻炼了孩子的想象力，而把想法变成现实的过程又非常考验孩子的动手能力，立体思维，空间感。

2.培养科学素养

培养孩子的科学素养，不仅需要掌握较新的科学知识，更重要的是掌握一种学习方法和思维知识，而机器人课程正是基于这种理念而设计的。

机器人学习中会综合学习到很多机械、数学、物理等知识，同时会运用到很多先进的传感设备来实现机器人的很多功能。这些现代和前沿的科学知识对于开阔孩子的眼界，提升他们的科学素养都是非常有益的。

机器人课程中的课程设计理念是符合科学探究法的4C教育法：联系—建构—反思—延续。学习一个事物和知识，通常需要一个联系的过程，这样孩子才能根据已有的知识进行联系记忆。

3.了解机器人科技

首先，机器人教育作为一种科技启蒙教育，通过动手实践来了解机器人的概念，原理，发展和应用，理解机器人工作方式和运行方式，是在即将到来的智能时代生活很重要的一种知识，甚至是一种技能。

我们身边的高科技产品越来越多，我们现在所生活的时代也被誉为“智能时代”。智能机器人已经运用到了工业、医学甚至是军事领域当中并起到了重要的作用。

在智能时代，对孩子吸引较大的还是智能手机，而过度玩手机，会造成孩子获取信息的方式太过单一，与世界互动的方式也太过单调。

孩子的天性应该是动手参与，亲手尝试去探索世界。而机器人教育恰恰提供了这样一种方式，孩子在自己搭建并用电脑控制机器人的过程中，明白了机器人的运行原理，从而能够更好地理解和掌握更多的科技知识和知识。

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