童程童美少儿编程培训机构在哪报名-童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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在很多场合听到过这么一个说法：未来，编程和英语会一样重要，都是孩子在这个世界上生存所必备的基础技能。的确，美国前总统奥巴马还发起过“编程一小时”活动，号召孩子们都参与到编程学习中来，他说：

　　“不要只是买一个新的电脑游戏，自己做一个;不要只是下载较新的应用程序，帮助设计它;不要只是在手机上玩玩，编写它的代码。”

　　较近几年，儿童编程在国内也越来越热。不过这个问题对我们大多数人来说，还是挺新鲜和陌生的，比如：要不要学?什么时候开始学?怎么学?要不要报培训班，等等 

　　一位经验丰富程序员爸爸;在这篇文章里详细解答了孩子学编程家长普遍关心的问题，还推荐了一些比较容易入手的编程学习资源。

　　世界即将走向人工智能的时代，小朋友的学习，自然也要与时俱进让我们共同努力，走在时代前列!

　　1、编程能培养孩子的哪些能力?

　　编程是一件很有趣的事情，我觉得主要能培养五个方面的能力：策划构思能力、逻辑分析能力、模式识别能力、问题分解能力、测试纠错能力。这些重要的思维能力，不光在编程上很重要，也适用于各行各业。

　　编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。

　　这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。

　　我见过很多父母给孩子买“迷宫书”，其实走迷宫也包含这个要素，有的孩子会先在脑子里走一遍，然后一次性下笔把路线画出来，这就是一种构思和模拟能力的体现。

　　2逻辑能力

　　编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择(分支)，而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。

　　在逻辑思维中有个词叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively

Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。

　　举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那就不“完备”了。

　　此外，条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作，比如说，“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。

　　3模式识别能力

　　在编程中，我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。

　　举个简单的例子，计算(1 5)×4相当于(1 5) (1 5) (1 5) (1 5)，其中每一个(1

5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式(pattern)。

　　在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。

　　4分解问题的能力

　　一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。

　　举个例子，比如要造一辆汽车，我们先要把汽车分解成很多小的部件，比如发动机、变速器等，这些部件还可以继续分解成更小的部件，我们需要先造好每一个小部件，再把他们组合起来变成一辆汽车。

　　5调试纠错能力

　　任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时就需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。

　　总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。

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