成都麦田青苗儿童语言注意力训练中心
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成都儿童感统训练

什么是感觉综合
  • 大脑通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等器官,接受外界信息,通过神经系统输入大脑,大脑筛选、处理、编码这些信息,并反馈指导行为、语言、思维等。感官在输入信息时,和大脑神经细胞的接触要灵敏准确,所有感觉区对同时输入的多个感受信息的协调和整合也必须完整,否则将影响幼儿思考和学习能力的成熟,这便是感觉统合。
感统失常的主要原因?
1972年美国南加州大学爱尔斯博士提出感觉统合失常学,认为儿童感统偏差、感觉学习不足的主要原因有:
感觉统合的训练特色
  • 前庭觉训练∶改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌 正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息,过滤 无用信息,集中注意力。
    前庭觉不良,空间感弱,平衡感差、注意力不集中、易 受干扰、视觉不平顺跳行漏字。
  • 本体觉训练∶本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力 感受身体所处的空间位置、运动状态,是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力。
    本体觉不良,身体协调差、方向感差、不爱写作业,笨手笨脚,概念理解慢,语言表达弱。
  • 触觉训练︰通过温、湿、疼、压刺激,感受并认知世界,不害羞,不焦躁 感受温、湿、疼、压、震动,认知世界,安全自卫,影响社会交往。
    触觉不良,缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。
教学服务
  • 全面综合 测评讲解
  • 每次课后 家长反馈
  • 各阶段训练 计划讲解
  • 周期总结 反馈
  • 制定个性化 训练方案
  • 家庭训练 方法指导
新闻详情

成都专注儿童感统训练机构名单榜首一览表

来源:成都麦田青苗儿童语言注意力训练中心时间:2022/9/14 16:36:36 浏览量:92

  麦田青苗感统训练课程针对性提高孩子感觉统合能力;注意力商测评+感统测评;脑波反馈训练,提升孩子感觉统合能力,精细动作能力,书写能力,听觉学习能力及视听觉学习能力。

  感统训练小方法

  1、跳数字 训练目的:增强孩子的平衡感和重力感 训练要求:用不干粘胶,剪出大的数字1-10或者1-20,贴在地板上(或者可以选择有数字的地垫),让孩子根据指令,从一个数字跳到另一个数字。可以是双人或单人游戏,创造不同的玩法,调动孩子积极性。

  2、鞋子走路 适合4-6岁的孩子 训练目的:促进身体两侧协调和计划动作的能力。 训练要求:让孩子两只手穿在鞋子里,沿着一定的路线或者脚步走。可以先走直线再走曲线,先慢后快。

  3、拍气球 适合4-6岁的孩子 训练目的:提高手眼协调能力,和动作计划的能力。 训练要求:将气球往上抛,让孩子用手颠气球,尽量不要让气球落地。可以在地上设置一些小板凳之类的障碍,并且提醒孩子要注意安全。

  4、跳跃 适合3-5岁 训练目的:促进两侧协调及前庭刺激 训练要求:在地面上摆放多个小呼拉圈,要求孩子以单脚或者双脚的方式跳过所有的呼啦圈。

  5、滑雪 适合4-6岁

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