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文科的学习特点
(一)首先文科与理科学习共同的特点都是强化基础,考察能力,强调总结提高。这个大家都应该理解,现在高考的这个倾向比较明显。
(二)记忆性与理解性并重这个特点没学文科的可能体会不到,他们通常认为文科就是背书啊,贝多芬啊,与理解无缘。但单纯的背书分不高,先不说不少文科生栽在上面的地理,没理解地球运动就是8分选择题全丢掉啊,政治历史也需要理解能力啊。我高中历史老师从来都没叫我们背过书,因为他认为理解是较重要的。当然也不能搞空中楼阁。我发现许多同学犯这个错误,就是只重视理解不重视记忆,只重视进步能力不重视夯实基础,这都是舍本逐末的表现。
(三)知识覆盖面宽,跨度长,知识量大,需要把握知识的内在联系在这真的要说咱们文科生的不容易啊。咱们要从原始社会学到社会主义社会,从学到西欧东欧到美国,这在历叫要中外 关联,古今贯通。咱们学门政治,要从经济到政治到文化再到哲学,要从教材知识迁移到时政热点,这个叫紧跟潮流。咱们学门地理,要从地气水土到地球运动,从雾霾的形成到铁路的开通,这叫人文自然一把抓啊。总之吐槽归吐槽,在学习中注重这一特点,在文综合卷时才能更得心应手,减少偏科现象。
(四)注重熟读课本与考题联系课本是学与考的依据,要做到对教材的所有内容无一处遗漏,正文,插图,地图,注释,图例等都应予以高度重视(五)时政性强紧扣现实,考试背景大多源于时政。要在平常学习中注意处理热点,精炼材料,整合落实。
所学的知识加以概括、归纳、综合,编制成知识网络表,使之由点到线、由线到网,较后形成所学知识的网络化、系统化。这样学生掌握的知识不再是一盘散沙,也不是一团乱麻,而是一个相互间有清晰逻辑关系、因果关系明白、来龙去脉清楚的多层次知识整体。
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