陕西秦学伊顿高考全科补习学校
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伊顿高中

精品班课有哪些特色及优势? Features and advantages

  • 每堂课6-15人
  • 课堂人数少,可以兼顾到每个人,激发学习互动氛围。
  • 高性价比
  • 根据学生学习情况合理分班,辅导同步。
  • 效果明显
  • 秉着严谨负责的管理方式,注重方法。
  • 服务到位
  • 授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

针对高中各年级,提供解决方案 Provide scoring solutions

  • 基础+同步

    紧密结合校本教材,精析考点,能力进步。
  • 技巧+

    重视基础能力培养,简化解题技巧,举一反三。
  • 兴趣+互动

    寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。
  • 管理+服务

    实力教师团队教学管理,贴心服务,细致到位。

多元辅导课程,满足各种学生需求 Multiple tutoring courses

  • 同步巩固课

    -适用学生- 基础薄弱、跟不上课的 初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    -适用学生- 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
  • 潜能特色课

    -适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生至高中学生。

  • 考前课

    -适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的至高三学生。

多时段课程设置,关注学生学习效率 Learning efficiency

  • 全科辅导

    全科教学管理,梳理学生学习体系,直接薄弱环节。
  • 寒晷假辅导

    学生假期辅导,提前学习各科目知识点,针对性授课。
  • 春秋季辅导

    分层教学,互动式学习,花少钱,上好课。
  • 高考

    夯实基础,强化弱科,有针对性辅导,直击学校。

7步课堂教学法,有章法 Improve learning

Step 01 进门考 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。
Step 02 授新课 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。
Step 03 课堂落实 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。
Step 04 查漏补缺 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。
Step 05 出门查 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
Step 06 课后落实 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
Step 07 结果公示 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。

好老师,好服务,只为学生有进步 Good service

  • 教学
  • -Teaching-
  • 入学水平测试
    学习顾问量身定制学习方案
    多样辅导方式自由选择
    班主任管理跟进
    教学日程严格管理
  • 教研
  • -Research-
  • 秦学大数据库服务支持
    内部辅导资料提供
    教学版本多样化
    覆盖多个地区
    中考政策形势分析
  • 服务
  • -Service-
  • 学习效果跟踪互动
    大数据分析测练
    阶段性学习进度评估
    学习进程合理规划
    学习成果阶段性汇报

让您的孩子与学霸齐头并进! Straight A student

  • 你的孩子学习状态
  • 基础不扎实
    过分偏科、重复欠账式复习,效率低
    无目标、无计划、无方向
    盲目式复习抓不住重点,复习节奏混乱
    死记硬背,生搬硬套疲劳式复习备考,学习效果与努力不成正比
    成绩不稳定
    忽上忽下,距离目标院校总差一点点
  • 学霸标配学习状态
  • 基础牢固
    自律强,复习进度快,效率高
    有清晰的复习规划,各科重点、难点、考点了如指掌
    有条不紊,有较好的学习习惯及学习方法,事半功倍
    学习成绩稳定
    学习目标感明确

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宝鸡市金台区本地高中课外文化课补习机构有哪些

来源:陕西秦学伊顿高考全科补习学校时间:2022/11/17 10:28:30 浏览量:103

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  物化生靠努力能学好的。但是理科也是真的要找对方法,可以多请教别人,看看别人的解题思路,学习一下别人的方法和技巧,慢慢来,可以的。下面来看小编整理的详细信息。

  物化生靠努力能不能学好

  物化生靠努力能学好的。多做题多思考,发散思维还是挺重要的,理科很多题目都是同一个或几个知识点能出不同的问题。多练习是必要的,至少会懂针对什么样的知识点会出什么样的题型,不会出现看到卷子一脸懵的状态。

  再者,物理相对生物和化学,需要在理解公式之下更灵活的运用,题目理解很关键,这决定了你要用什么定理什么公式,然后解题。化学要记的很多,公式原理反应现象等,而且一般的有机或者工厂流程题都会很灵活常常让学生觉得看不懂,但是万变不离其宗,公式现象记劳很有帮助。

  之后的生物,一个字背,生物除了孟德尔生物遗传那章,后面涉及计算与逻辑推导的很少,但是实验题还是要懂一般实验的逻辑思维,其他的都是你需要背下的,各种各样的现象与原因,原理和科学家,想得,这些都是必须的。

  较后总结,高中生活还是可以过得很充实的,对于物化生三门课,多多练题是没毛病的,非常必要,因为高中你要学的知识太多了,很多知识只有通过练习才能得到非常好的掌握程度,不至于囫囵吞枣,碰到新题又不会了。希望我的建议对你有帮助,也祝你学业有成。

  物化生如何提高成绩

  1、物化生提高成绩要做题。所谓做题不是指题海战术,做题的目的很简单,就是为了找出自己不会做的题目,主动的去弄懂它们,不断提升自己。而且刷题不是瞎刷,一定要做高考常考的高频题型!

  作业和考试中的数理化难题如同爬六阶梯子,没做过基础练习的学生,连梯子的阶都爬不过去,后三阶就更是无从谈起

  2、物化生难题会做的越来越多之后,要学会沉淀,以数学为例,就是学会总结属于自己的小结论。别人的总结再好,也不如自己的总结记忆深刻,只有自己才知道较适合自己的方法。

  3、物化生要想提高,能做出来基础的却无法突破第较后一道题的同学,好好想想自己没能想到的步骤到底是什么?请教老师为什么要这么想?学会这些思路、方法用在其他题目里面。

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