西安东方启音儿童言语康复机构
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西安儿童言语障碍训练

推荐课程
  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人经验丰富教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一中国言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业经验丰富人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
  • 04课后辅导
    班主任实时沟通
    每日学习反馈
    阶段进度调整
    作业点评精讲
  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

西安自闭症儿童康复训练中心地址电话今日一览

来源:西安东方启音儿童言语康复机构时间:2022/11/23 15:14:20 浏览量:84

  西安自闭症儿童康复训练中心地址电话今日一览,推荐西安东方启音儿童自闭症干预康复训练机构,东方启音是专业针对儿童孤独症(自闭症)、感统失调、语言发育迟缓、学习障碍、社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等问题有效的训练治疗机构,锻炼孩子逻辑思维迟缓,言语障碍,让孩子说话,激发孩子学习障碍的认知,为儿童发声,宝宝迟缓.,采用先进的言语与嗓音康复设备,适用于嗓音疾病,详情可电话详细咨询。接下来由西安东方启音儿童自闭症干预康复训练机构为大家分享训练小知识:

  自闭症儿童情绪不稳定怎么处理?

  由于大部分自闭症儿童情绪控制能力比较差,有时候遇到情况不会表达自己的想法或者想法不被满足的时候就会“失控”,严重的时候甚至会出现“自残”的行为,因此需要家长及时对孩子的情绪进行疏导。

  01首先,家长在面对孩子不良情绪时,要做到清醒自控,而不是烦躁易怒,更不要为了尽快让孩子停止哭闹,而采取一些惩罚性的、控制性的教养方式(例如打、骂),这种的行为只会影响孩子的情绪调节的状态,进而引发孩子更多的攻击行为,导致孩子的社交能力变差。

  02其次,家长应对孩子情况进行分析,了解孩子的产生情绪问题的原因才能解决问题,比如:

  尖叫或制造其他噪音

  不停地奔跑

  剧烈的摇晃

  频繁的自言自语

  捂住耳朵、遮住眼睛

  把身体蜷缩在一个狭小的空间……

  这些行为,可能是表现内在的不安,也可能是试图自我平静。

  所以,对于孩子“不太正常”的举动,家长一定要多观察、多思考,试着分析这个行为是否表达了孩子内心的焦虑紧张等负面情绪。

  找到孩子情绪失控的原因后,家长可以根据不同的情况进行尝试:

  1、调整环境:孩子在情绪不好时,家长可以帮助他们转移至喜欢的环境中,如看动画片、玩玩具等,使其远离影响负面情绪的环境,并营造良好的氛围;

  2、接纳孩子负面情绪:家长需要做到真地了解自闭症,在孩子情绪不好时不要打骂和责备。要从心里接纳他们的负面情绪,在孩子心情不好时及时与他们沟通交流,逐渐帮助孩子摆脱负面情绪;

  3、预先告知:若要改变环境的布置或到一个新环境中去,要采用预先告知的方法,并在进入新环境前先停留一下,带孩子熟悉四周环境,使其情绪保持稳定后再由熟悉的人陪同进入。

  4、适当发泄:要允许他们适当发泄情绪。比如可以让他们一次性哭个够,并使他们认识到哭闹是没有办法解决任何问题,仅仅只能达到发泄的情况;可以在哭闹中加入动作限制,使哭闹伴随着不良体验。

  5、情绪转移:家长要注意培养自闭症孩子的兴趣爱好,当情绪不好时可以陪伴孩子做他们感兴趣的事情,如拼图、玩积木等。可适当转移自闭症孩子的注意力,帮助克服不良情绪。

  东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构,开有智能言语训练、听觉统合训练、VR智能训练、ST言语治疗等干预训练,为孩子提供-对一专业语言康复训练,由语言康复师带领语言团队帮助孩子纠正发音、提升认知能力和语言能力,快步追赶上同龄人。

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