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高三秋季同步课程
课程亮点
1.6-15人精品小班授课,时时关注,因材施教;
2.基础知识细化,夯实巩固;
3.助力学生逐个击破重难点,建立学习自信心;
4.集中培训集中管理,帮助学生自主学习。
课程内容
1.针对语、数、英科以及选科科目内容进行特训,同步辅导
2.重点讲授各个科目的重点、难点
3.查漏补缺,将遗忘的知识点补充回来
4.日清日结,周测月考,让学生和家长随时掌握落实进度
授课教师
严选本地化,师资团队,更适合天津考生
1.严格的选拔制度:通过面试、笔试、多次试讲再到技能考核,低录取率的严格筛选流程,打造新文达师资团队
2.完善的培训体系:岗前集中培训,传授辅导经验,实行月考制度,在淘汰中打造教师团队
3.多年工作经验:教师具备从业资格,拥有多年执教经验,多年专注高考研究,教学经验丰富
为什么选择新文达
培养良好的学习习惯和思维方式,构建思维体系。锻炼和提升孩子的思维水平。
新文达从学生特点制定“培养计划”,规划学生成长路径,调整学习方式,实施施教。
课后积极和学生交流,帮助学生打开自我,制定学业目标,激发学生的学习内动力。
高考,考验的不仅是知识,也是对学生心理发展状态的考核。
新文达同时重视学生的心理健康,在助力学生平稳渡过青春期的同时提升心理素质,适时调整学生的心理状态,以健康良好的心态面对高考,迎接美好人生。
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高三数学知识点归纳
1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题,是在解决立体几何问题的过程中,大量的、反复遇到的,而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容,因此在主体几何的总复习中,首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手,通过较为基本问题,熟悉公理、定理的内容和功能,通过对问题的分析与概括,掌握立体几何中解决问题的规律--充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想,以提高逻辑思维能力和空间想象能力。
2.判定两个平面平行的方法:
(1)根据定义--证明两平面没有公共点;
(2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面;
(3)证明两平面同垂直于一条直线。
3.两个平面平行的主要性质:
(1)由定义知:“两平行平面没有公共点”;
(2)由定义推得:“两个平面平行,其中一个平面内的直线必平行于另一个平面”;
(3)两个平面平行的性质定理:“如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行”;
(4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面;
(5)夹在两个平行平面间的平行线段相等;
(6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。
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