成都学成高考
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成都高考全科辅导班

成绩差不怕,就怕你找不到自己的位置
“四位一体”教学法助你本科
  • 严师教学
    学成高考的任课教师均为教学的、有多年教学经验的、有教学成绩的老师亲自上课教学。课堂上讲考点,讲考题,较重要的是讲方法,让学生摆脱在学校的题海战术,做到快乐拿。
  • 教师
    上完课后,学生将所学习的内容,必须到老师处才能离开,做到真正掌握到脑海中,而不是停留在笔记本上。
  • 学生过手
    学生将老师在上课所讲的例题必须重新做一遍,哪些地方有问题的,及时解决问题,做到真正的掌握知识和能力。
  • 心灵课堂
    学生学习中出现的各种心理问题, 比如:没有毅力,不想做作业等,学成通过及时的心理辅导,达到提习信心,培养坚强意志力的目的,做到从根本上解决学生的学习问题。
翻转课堂教学模式,直接与学校接轨
学成高考教学法
多线程思维
学成高考教学法
单线程思维
入学全面测评 诊断薄弱知识 课程个性定制 课前 学生自己预习课本知识或者参考传统教案备课
明确学习计划 讲师课程亲授 阶段成绩评估 填鸭式一对一教学,照本宣科,高课时堆砌
“四位一体教学法”落实当天知识 课中 按照传统教学模式教学,缺乏新意,学生疲累
模考真题实练 配套逐题精讲 学习心态管理 模拟考试不重视,考完统一讲问题,无针对性
专业补弱 针对 及时跟进实时反馈结果 课后 学生学习期间自由出入,学生自律性较差成绩差
班主任老师全程陪伴 24小时封闭式管理 单一的老师管理,学生课后盲目复习巩固知识
选择学成高考备考的理由
  • 专注高考
    专注高考教育只招收高中学生;学成高考只开设高考课程
  • 管理严格
    真正的封闭式集中式管理严管自然出成绩
  • 硬件
    学校标准配置 设施齐全 高考绝不将就
  • 全程陪护
    两个班主任带一个班加专职的夜班老师24小时 全程陪护
要效率,就要科学课程规划
小班课程 招生人数 适合学生
蜀峰小班课程 一对一/3-6人 当地零诊超高线20分以上的学生
(高考成绩一本线20分以上的学生)
娇子班课程 6-8人/10-15 当地零诊高线下20分以内的学生
(高考成绩一本线以下20分以内的学生)
精品班课程 3-6人/10-15人 当地零诊中线20分以上的学生
(高考成绩本科线线上的学生)
VIP班课程 3-6人/10-15人 当地零诊中线下40分以内的学生
(高考成绩本科线以下50分以内的学生)
知己知彼?百战百胜
  • 老师精心辅导课后作业
  • 老师精心辅导课后作业
  • 老师精心辅导课后作业
  • 老师精心辅导课后作业
  • 老师精心辅导课后作业
  • 老师精心辅导课后作业
严选师资
环境展示
新闻详情

成都实力强大的高三一对一辅导机构名单榜首公布

来源:成都学成高考时间:2023/3/2 17:27:16 浏览量:112

  成都实力强大的高三一对一辅导机构推荐学成。成都学成高考是四川成都地区高考高三复读补习机构中成绩斐然的补习学校之一,专注为成都及四川地区高考文化,艺考生提供高考补习,复读补习及封闭集训服务,力求让更多学子通过在学成高考的学习能够顺利走进各大高校的大门。

  学成高考优势:

  【班型介绍】

  授课形式:小班、中班、一对一

  课程特色:0元试听、学校有住宿、小班教学、任意时段

  适合学员:复读生、高三生、艺考生

  课程周期:滚动式开班

  亮点1:"辅导模式:小班教学+ 一对一辅导。

  亮点2:特色教学:晚自习管理,解决学习困难问题,做到当日问题当日解决。

  亮点3:专业提升:专业师资教学+教师经验丰富+学生过手+心灵课堂“四维一体”教学模式。

  亮点4:心理管理:专属的班主任和心理咨询师随时关注学生状态,让学生开心愉快、专心的学习。

  亮点5:教学透明:匹配适合学生的老师,让老师适应学生;每晚给家长汇报学生当天学习生活情况。

  亮点6:教学方案:分班授课,分层教学;文化生、艺体生分班授课,根据学生实际情况分层教学,为每一个学生制定一套适合其自身学习、发展的专属方案。

  高三如何制定学习计划

  管理好时间:提高时间的利用效率

  每天的学习时间是有限的,在制定学习计划时分配好时间很重要。首先请记住不要试图在内把所有事情都做好,事有轻重缓急,当每天要复习的内容很多,当面临很多种选择的时候,如何合理分配好时间成了非常关键的一件事。

  如何做呢?确保每天的大部分时间都在解决重要的学习任务,自己不同科目的学习能力都有不同,根据薄弱科目、薄弱知识点的分布,制定计划,将一个大的难点、知识模块分解为若干个小块,将之分配到每天的学习任务中,这部分应分配较多的时间,再辅助以掌握得比较好的科目基础内容的复习记忆,这样就能确保既能巩固基础,又能一直在突破自己的薄弱点。

  计划的可操作性:不要高于自己的能力水平

  计划要有实操性,有很多学生虽然把计划排得满满的,但却总是坚持不下去,归根结底还是计划的可操作性不强,虽然想做很多事情,但却想一蹴而就,应按简单到困难的顺序,循序渐进。先从自己水平相适应的题目开始做,这样既能有提升还能够增强成就感,能够顺利地完成,提高自己的自信心,然后再慢慢提高标准。

  执行力:将计划变成现实

  这是较重要的一点,计划的执行,空有计划不去执行或才执行了一点点就放弃了,那么计划制定的再好也是无用功。你需要将每天要做的事情列个表格,在每天睡觉前都要检查一下,各项计划有无完成,没有彻底完成的完成的百分比,然后第二天该如何弥补上。

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