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中学生小组课程班

个性化小组有哪些特色及优势
  • 1名学生 1套辅导方案
  • 每组3-6人 照顾到每位学
  • 1名学生 1个服务团队
  • 师生面对面交流 享无限互动乐趣
  • 1名学生 1个教学团队
  • 学习气氛浓郁 精力高度集中
个性化小组精品课程体系
  • 同步巩固课
    适合学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
    课程特色:共有暑、寒、春、秋四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色:用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色:由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
只需出5招,找问题、补短板、破瓶颈
  • 01找问题
    有问题必须对症下药
    学大PPTS个性化测评系统,对学生进行全方位测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
  • 02补基础
    万丈高楼也要起于平地
    针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,重点辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
  • 03讲重点
    敲黑板划重点,这样辅导才靠谱
    同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
  • 04攻难点
    引导孩子深度学习,攻克难题
    以课本为主,知识点进一步巩固,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
  • 05授方法
    授人以鱼不如授人以渔
    掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。
特色教学八步法,步步深入、循序渐进
  • 情景带入
    调整节奏,进入学习状态
  • 复习测评
    个性化分析学生实际水平
  • 基础梳理
    知识整体梳理,温故知新
  • 拓展新知
    通过旧知识点延展新知识点
  • 典型例题
    筛选经典例题,集中练习
  • 巩固突破
    专项题练习,巩固突破
  • 及时反馈
    学习效果及时检测教学不断跟进
  • 落实效果
    学过的知识能做到会应用,会拓展
新闻详情

郑州发布中 考数学的学习方法

来源:郑州学大教育时间:2023/3/13 15:17:37 浏览量:88

  1、一轮复习打好基础

  一轮复习对于大多数孩子来说是较关键的!经过初 三一年紧张的学习,很多学生对于高一高二很多的知识点有所遗忘,特别是一些细节的东西,这是很正常的事情。这个时候一轮复习就显得很重要,因为这个复习阶段可以解决这个问题!

  一轮复习主要巩固基础知识,把遗忘或者不熟练的知识点都捡起来,配合一套数学复习资料,从较简单的概念、计算和证明开始。比如:

  ①代数部分:实数(有理数和无理数)混合计算(包括值,负次幂,0次幂,特殊三角函数值等等常考的基础计算)、因式分解、整式和分式的化简、方程(一元一次方程,二元一次方程组,分式方程,一元二次方程)和不等式(一元一次不等式,一元一次不等式组)计算和应用、函数的性质与应用(一次函数,二次函数,反比例函数);

  ②几何部分:平行线的性质和判定、三角形全等、四边形(平行四边形,矩形,菱形,正方形)的性质判定、三角形的相似、圆等等几何图形以及一些重要的定理,比如角平分线,垂直平分线,中位线,直角三角形斜边中线等于斜边一半,30度角所对的直角边等于斜边一半,勾股定理,射影定理等等;

  ③概率与统计部分:几种事件的区分,频率估计概率,树状图法和列表法求概率,统计量(平均数,加权平均数,众数,中位数,方差)、统计词汇概念(总体,个体,样本,样本容量)、统计图(频数分布直方图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图)的信息识别;

  一轮复习推荐学生多接触一些综合题型,特别是常考题型,有针对性地复习,不推荐学生在没有打好基础的前提下做过多的难题,这样复习重心错误,不利于系统性阶段性的`复习!

  2、二轮复习——专题训练

  经过一轮复习,大多数同学会有很多的收获,对于长时间不碰的遗忘的知识点,经过大量的练习现在可以做得得心应手了。在巩固好基础之后,接下来的二轮复习就是提高阶段了!

  推荐二轮复习做大量的专题训练!根据各个省份的近5年试卷总结一下常考的专题(各个省份考纲有所区别,题型和专题也有所区别),比如安徽省,动点专题,图形变换专题(平移,对称,中心对称,旋转,位似),规律探索专题,阅读理解新定义专题,解直角三角形专题等都是考试题型。二轮复习,有针对性地进行专题训练,提高复习的效率,总结各个专题的解题方法和技巧,起到事半功倍的效果!

  3、真题卷、模拟卷

  一二轮复习可以配合真题卷和模拟卷同时进行复习,先做近几年本省的真题卷,再仔细研究一下本省的数学考纲,首先要明确考哪些知识点,考什么样的题型,难易程度,心中要有个数。当然是考什么,什么重要,什么常考,才重点复习哪一块,这样才能确保有针对性地进行有效的复习!所以这里要提醒各位家长和学生,不要盲目地做模拟题,因为各个省份考点有所区别,一定要做本省市各个学校的模拟卷,这样的考卷多做才有益,不然做了很多题型不同的试卷,又不考,浪费了许多时间,大大降低了复习的效率!

  4、适当做难题

  根据自身实际情况,对难题适当的取舍。

  对于基础比较薄弱的同学,建议学生重点突破简单题和中等题,确保把自己会写的题目都做对,基础的分数要拿到,比如选择题题,填空题题,大题目题(各个省份试卷不同),难度都比较小,要确保在较好的状态下把这些简单题分数都拿到!难题可以适当地放弃!

  对于中等生,可以适当的进行专题突破,尽量多接触一些题型,多加练习,总结做题方法,确保简单题分数全都能拿到的前提下,中等题基本都拿到,难题问要拿到,较后一问题,难度较大,可以适当翻阅试卷答案,把答案看懂,慢慢摸索解题突破口!

  对于成绩比较的学生,做试卷时,可以适当的挑题目做,对于那些肯定会写的题目,可以适当的跳过去,专门练习选择题后2题,填空题后2题,以及大题目的后两题,对于比较难的题目,多思考,限定自己的解题时间,熟能生巧,精益求精!

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