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Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
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不同分数段的高中数学怎么补救
第3个阶段:90~110分
这个坎实际上是不好跨越的,因为你们会发现90分以上的同学,基础没有什么很大问题,基本上该会的题型你也知道一些。然后这里边可能做题的时候你会慢一点,那么你像90~110分这种情况,大多数情况下是因为什么,可能你做题没有那么多,所以其实我觉得这个分数段的学生你比较痛苦,因为我认为你刷题针对这个分数段是较重要的!
因为你会发现掌握了很多题型,但现在它属于一种非常这种融杂的状态,对吧!你没有办法灵活运用,那么怎么去熟练?
个,通过刷题,刷题就是熟练你的技巧,熟练你题型的过程,所以你需要付出努力去刷题。第2个就是,大家要增加你的第1道数列或者三角第二道题统概或者说选做。
基本上4个解答题,你不要丢分很严重。但是考虑到近几年统概难度增加,所以说,如果你现在是第3类同学,而你又对圆锥曲线的学习还没有那么用心的话,那你要注意了,真正圆锥曲线难度其实比统概还是要低的,所以说如果你要想再提高的话,这4个大的解答题。
首先,数列三角不用说,选做不用说,立体几何应该也不用说,你在统概和圆锥曲线里面选一个,这4个大的解答题,不要出现过大问题。然后,请注意!你的选填的准确性是要增加是较准确的,你不用考虑速度,因为你现在的话你可能会暂时放弃导数这个题。所以你时间是比较宽裕的,你要增加速度。
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