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Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
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不同分数段的高中数学怎么补救
第4个阶段:110~130 或者110~135
像这样的学生,你们的问题有两个:
第1个,你选填的技巧没有很多,尤其是一般来说在9~11,然后15左右,像这样的选填它们或者是具有模型的,或者是具有悬念技巧的,你可能你也能做对,速度就比较慢,导致后面真正难题你没时间做,解答题你也没时间做。所以,你第1个事情需要积累更多的选填技巧。
那么第2个就是大章节。我们说,广义的两个难题
就圆曲和导数你必须要攻克一个,必须的!如果你两个都不攻克的话,你加上选填的话,你的起评分就在120以下了。所以必然你达不到130的高度,所以说这两个攻谁呢?不言而喻,攻圆锥曲线,因为圆锥曲线其实难度并没有那么大,而且它可以短期拿下。三周左右,较多三周左右,你找去反复练,重复听课,就完全没有任何问题的。
所以说这个分数段的学生,2点要记住了:
1、选填,你要多学技巧,要多总结题型或者模型
2、圆锥曲线和导数必须要攻克一个
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