宁波大米和小米儿童语言培训中心
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宁波大米和小米儿童语言康复训练班

服务对象
  • 01
    嗓音障碍

    语言理解或表达落后;阅读/书写障碍

  • 02
    构音障碍

    与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音

  • 03
    语言流畅性障碍

    口吃,说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等

  • 04
    社会交流障碍

    在社交场景中使用口语和非口语交流存在的困难

  • 05
    认知功能障碍

    在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难

  • 06
    嗓音障碍

    非正常失声、声音嘶哑、声调异常,说话时鼻音重

  • 07
    喂养/进食障碍

    口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍,喂养/进食问题

  • 08
    儿童言语失用症

    讲话时难以协调发音动作,导致不规则的错音

  • 09
    听力障碍

    先天或后天病变引起的听觉损失,以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练

干预模式
米声在大米和小米近万名儿童语言康复干预临床实践积累的基础上,联合香港中文大学、广东中山三院等高校、医院,结合ASHA、RCSLT等国内外行业标准,创立语言康复的五维支持干预模式。
认证体系
专业、负责的语言康复师、督导是儿童语言干预效果保障的重要因素,米声在大米和小米多年人才培养、考核的基础上,严格执行康复师、督导的选拔、培养制度,构建完备的人才培养机制。
  • 87.6%

    211、985及海外学校毕业生占比

  • 42%

    博士硕士

  • 11.4%

    招聘、培训通过率

  • 17%

    在岗例行考核淘汰率

语言康复师、督导认证体系
  • 语言康复督导

    语言康复督导三年及以上督导工作经验后,考核确认完全满足督导工作要求的前提下,经过大米和小米学术委员会审核确认,方可晋升为语言康复督导。

  • 语言康复督导

    语言康复师具备五年及以上康复经验,累计工作时长不低于7000小时后,过语言障碍评估、LSVT Loud疗法、PECS图片沟通交互系统等能力认证后,方可晋升为语言康复督导。

  • 语言康复师

    选拔通过的人员,需进行12个月的岗前培训及在岗实践带教,考核通过后方可由后备康复师晋级为正式的语言康复师。

服务模式
过程全透明进步可视

家长进班,全程参与课程;课前目标告知,
课后目标达成情况确认;阶段家长会沟通。

六位一体
新闻详情

宁波实力强的儿童前庭觉感统失调训练机构名单一览

来源:宁波大米和小米儿童语言培训中心时间:2024/4/17 17:00:50 浏览量:29

  自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构,仅供参考

  宁波儿童康复训练机构

  1.宁波大米和小米

  2.宁波东方启音

  3.宁波雅恩

  4.宁波竞思

  (以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)

  大米和小米康复训练中心为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、感统失调、学习困难、入园融合、发育迟缓儿童提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务

  大米和小米提供一系列的课程,包括社交干预班、语言治疗班、专注力提升/感知觉改善班、融合支持班以及家长指导班。他们的康复服务注重线上+线下的双轮驱动。除了提供标准化的线下儿童康复中心,他们还推出了线上远程居家干预培训和线上课程,实现了干预服务向三四线城市下沉,为更多家庭提供便利。

  课程特色

  1、社交干预:以社交为核心,帮助孩子建立良好的有效沟通基础,为孩子重新塑造完善的社交本能。通过综合评估儿童存在的优势与不足,发挥孩子的优势,同时也不规避孩子的短处,更要抓住短处进行康复训练。从儿童较具发展潜力的能力出发,设计适合孩子的训练方案。

  2、言语矫正:通过自主研发的康复训练系统,帮助儿童训练语言表达能力。主要面向在日常沟通中存在困难的孩子,帮助他们适应校园集体生活。

  3、发展行为定制干预:对孩子的情况进行社交评估, 针对每一位孩子 制定个性化的干预方案,并有准得以团队为.孩子进行康复训练。

  4、融合支持:对儿童进行模拟训练,设置各种游戏活动环节,让孩子学会沟通,敢于沟通,强化孩子的沟通能力以及人际交往能力。

  5、RICE小镇干预课程: -项特色课程,运用的教学方式主要是情景训练。每节课设置-个主题 ,通过视频图片等工具,让孩子产生兴趣,充分调动孩子的注意力、思维能力等。

  前庭觉感统失调训练精选宁波经验丰富的培训机构名单榜首一览,大米和小米是家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足、孤独症儿童提供专业的康复训练机构。通过自闭症研究和训练经验,已经形成了自己的教学训练系统,成立一支汇集儿童教育学家、

  什么是前庭觉感统失调?

  前庭功能失调的实质,是来自外部的各种感觉信息无法经由大脑神经系统进行有效统合,从而形成各种行为障碍。

  一旦孩子的前庭功能存在失调现象,大脑不能得到充分的信息刺激,无法完成多种感官的统合,对身体的控制能力就会下降,导致儿童出现多动、易摔倒、旋转不会眩晕、分不清左右、方向感不强等表现。而感统训练可以有效改善发育不够完善的感官能力,帮助儿童达到均衡发展,能力发展不错的孩子通过感统训练可以提前预防感统失调。

  前庭觉感统失调的表现:

  1.前庭失调影响信息输入

  前庭发展是语言学习的前提。前庭对视觉、听觉信息进行有效解读、编码,并传导至特定的语言功能区,较终我们拥有能听、能说、能写的语言功能。如果前庭发展不好,那么信息输入必然受到影响,外界信息也无法顺利习得。

  所以有些感统失调孩子语言发展缓慢,他们说话晚或说不清楚;还有些孩子出现说话词不达意,表达困难等障碍。

  当孩子学习的时候,前庭筛选、过滤视听觉接收到的信息,并作出反应。而如果前庭功能发展不良,孩子就容易注意力不集中、知识学不进去。

  他们表现为上课分心,做小动作;做作业时东张西望,心不在焉;念书朗读时经常掉字漏字等等。

  2.前庭失调影响姿势动作稳定

  前庭感觉器官是内耳的三对半规管、耳石结构侦测地心引力,并控制头部方位。在前庭的作用下,人体才能保持稳定与平衡。而一旦前庭平衡觉失调,运动时便难以保持稳定。

  这些孩子身体动作协调能力差,经常跌倒或碰撞受伤,如做跳绳等技术性动作显得笨拙。日常系鞋带、扣纽扣等精细动作做不好。

  3.前庭失调影响情绪平稳

  前庭是人体平衡的关键因素,同时也是自身安全感的前提。只有增加安全感,才能拥有更多自信以及积极情绪。如果前庭觉失调,会使人经常遭遇各种挫折,容易丧失信心,或产生恐惧、生气或过度兴奋等情绪;

  所以我们常看到感统失调的孩子调皮任性、脾气差;常和同学产生矛盾,人际关系紧张等情况。

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