云霄县孤独症儿童神经发育障碍康复中心名单榜首一览，小编推荐云霄康语儿童康复中心。康语致力于提升2-7岁儿童言语社交能力，主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，成功帮助上万名儿童融入校园。

　　1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

　　2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词，单词

　　3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

　　4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流，适应能力差

　　5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

　　6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

　　7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入，集体学习、生活自理弱

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　　孩子的哪些表现是儿童孤独症的症状？

　　孤独症是一种神经发育障碍，核心障碍之一是社交沟通障碍。受社会交往障碍的影响，他们无法理解空间、时间概念，不能体会家庭、朋友的意义，很难与养育自己的亲人建立依恋关系。儿童孤独症的表现主要通过行为观察获得，通常在在婴幼儿早期就会显露出来。

　　孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，核心症状为社会交往障碍和兴趣范围狭窄以及重复刻板行为。孤独症患者存在这几方面的缺陷：

　　■社会交往和互动方面存在持续性缺陷

　　（1）社会情感互动缺陷

　　不能与人来回对话，不会使用恰当的社交方法；

　　不懂得分享兴趣，情绪和情感；

　　不能发动或应答社会交往。

　　（2）社交互动的非言语交流行为缺陷

　　整合言语和非言语交流能力差；

　　眼神接触和肢体语言异常或理解及使用手势交流缺陷；

　　完全缺乏面部表情和非言语交流。

　　（3）发展、维持和理解多种关系上的缺陷

　　调整行为适合不同社交场合困难；

　　难以分享想象性的游戏或交朋友；

　　对同伴缺乏兴趣。

　　■刻板和重复的行为、兴趣或活动方式

　　（1）刻板或重复的运动、使用物体、说话

　　简单的刻板运动；

　　重复使用物体或将玩具排成一行或者用手指轻弹物体；

　　回声样语言或特异的短语。

　　（2）坚持同一性固定不变的常规或仪式化的言语或非言语行为

　　小的变化产生引起极度痛苦，无法接受改变；

　　僵化的思维方式、问候仪式；

　　每天需走同样的路线或吃同样的食物。

　　（3）过度狭隘或固定的兴趣，在强度和关注程度上不正常

　　强烈的依恋或者迷恋于不寻常的物体:

　　过分狭窄或持续的兴趣。

　　（4）对感觉刺激过低或过高反应，或者对环境的感觉方面有不寻常的兴趣

　　对痛、热、冷感觉反应迟钝；

　　视觉迷恋灯光或某种运动；

　　对特定声音或者材料质地有相反的反应，过度闻或触摸物体。

　　以上这些认知、行为缺陷就是孤独症的表现，具体到日常生活中，如果孩子有这些行为，就需要引起家长重视：

　　◆被叫到名字不会有回应；

　　◆不擅长表达自己的情感，很少有依恋行为；

　　◆不擅长对所处环境的氛围和察言观色；

　　◆不会与人玩过家家或模拟等游戏；

　　◆无法和同龄孩子一起玩耍；

　　◆对声音过于敏感，同普通人看东西的方式有所不同，并且皮肤很敏感，不喜欢拥抱；

　　◆自由的时间反而不自由，休息时间不知道该做什么，没有具体内容的指示会让孩子很不舒服。

　　◆因周围的小变化而产生情绪波动，缺乏适应环境的能力，会表现出惊慌等。

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