南通康语儿童智能康复中心
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社交沟通课

 社交沟通课 

康语是目前国内持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。


教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一对一/一对二

教学原理应用行为分析学

课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

课程效果:

引发儿童表达动机

15种不同的提要求社交能力

促进情绪自我管理

问题解决能力

新闻详情

南通专门做儿童自闭症康复训练十分出色的机构名单榜首一览

来源:南通康语儿童智能康复中心时间:2024/4/27 14:49:49 浏览量:24

南通专门做儿童自闭症康复训练十分出色的机构名单榜首一览

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南通专门做儿童自闭症康复训练十分出色的机构名单榜首一览

小编根据机构的办学规模,综合实力,师资力量,学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题,提供专业的一站式训练,引进先进的理念和训练方法,为特殊儿童提供优质的全面教学。

如何早期发现孩子是否患有孤独症?

如果孩子2岁前有下列表现,家长要引起高度重视了:

(1)目光对视少,尤其是与妈妈或主要带养人没有目光对视,或有对视但时间短暂;

(2)对声音反应差,对照顾者声音没有反应,对自己名字毫无反应,不看妈妈或其他带养人;

(3)不会手指指物表达需求(正常9-10月龄以后的婴儿一般具备这种能力);

(4)发出不同寻常的,或高调的声音;

(5)9个月不会咿呀学语、不会轮流发声;

(6)18个月不会玩简单的互动性或角色扮演类游戏;

(7)15个月后仍有重复语言或模仿语言;

(8)2岁前语言有倒退;

(9)快乐情绪的分享和互动性表达的缺乏,如较少冲妈妈笑、高兴时较少看妈妈等;

(10)携带一个不同寻常的安慰物品,如小石子、小木棍、小毯子、小玩具等,长时间拿在手中,强制拿走后表现不安或有强烈的情绪反应;

(11)表现出强烈或异常依恋行为、有不同寻常的刻板动作如反复看手、凝视物品或光源、怪异的身体动作等;

(12)玩耍方式刻板重复,如反复排列玩具,玩耍方式简单重复;

(13)行为方式刻板,如走固定路线,家具或物品摆在固定位置,吃少数集中固定食物、穿特定颜色或材质衣服不愿更换。

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