郑州儿童自闭症训练机构精选榜首-郑州儿童自闭症训练机构通过专业的训练模式和优质的训练手段为学员带来更为的干预体验，在有效的时间内收获更好的干预效果。郑州东方启音自闭症儿童OT训练课程主要是一种一目标为导向来促进孩子独立实践能力的提升的康复治疗方案，主要帮助孩子能够的提升和恢复独立生活和劳动能力的一种方式！通过专业科学方案帮助孩子进步大脑整合的能力，能够让孩子有效的对于外界的讯息输入输出进行处理，提升孩子的认知能力！
　　郑州儿童自闭症训练机构精选榜首
　　1.郑州东方启音康复机构
　　2.郑州大米小米儿童语言康复机构
　　3.郑州众艾儿童康复机构
　　4.郑州康语言语自闭症康复机构
　　5.郑州瑞曼康复训练中心
　　注：以上不分先后，大家可以自行选择

　　几种现代儿童自闭症干预方法
　　1.离散式单元教学法（DTT）
　　这个方法比较适合基础能力差的孩子。将学习内容分解成小步骤来传授新技能是这个方法的主要特点。通过指令、辅助、强化三个步骤的衔接，孩子可以勉强学会独立完成训练任务，这种小步骤衔接的越多，孩子进步的越快，通过大量的正强化塑造孩子的正确反应意识，逐渐实现爬梯子式的进步。
　　2.应用行为分析（ABA）
　　争议较大的就是ABA，虽然它很早就出现在传统干预名单里，一直被认为是“刻板训练”的反面教材。但是基于行为分析和构造的原理，无论如何都绕不开它。对于一些典型的重度的自闭症孩子，ABA一直都是有效的，这一点不接受反驳。高度集中、个性化且系统化的训练一直都是不可缺少的。
　　3.结构化教学法（TEACCH）
　　有人说它是目前为止，较系统、全面、成熟的自闭症干预方法。实际上它的优势在于指导策略，它为不同的自闭症孩子提供一个可操作的干预流程，在这个流程中，其他干预方法的优势和技术都可以得到整合，发挥出较大效应。家长想要使用这个方法，一定要懂得个别化评估——PEP-R。
　　4.自然环境教学
　　它可能是较适合家庭干预的方法之一，也称为随机教学。这种方法强调“在生活中训练，在训练中生活”，尤其关注认知、理解日常生活自理及社交等方面。通过抓住孩子的兴趣和积极性进行教学，自然环境教学有效地促进了社交沟通能力的培养。建议家长同时使用abc语言行为模型，刺激-反应-结果。语言行为包括复诵、提要求、命名、互动语言等不同的操作方式。
　　5.其他干预方法
　　故事形式的干预，使用文字描述社交情景和适当的社交行为，这有助于降低不恰当的行为发生。视觉图片辅助，它使用视觉辅助工具帮助孩子了解即将发生的事情，使他们能够更好地准备和过渡到不同的活动中，从而成功地完成不喜欢的活动或独立完成某些技能。
　　此外，还有其他如地板时光疗法、人际关系发展干预疗法、感觉统合训练、自我管理、前事包裹、行为包裹等多种方法。

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