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适用对象
感觉统合调节、手部动作发展、技巧应用不良
大运动能力发展不良、动作协调能力发展不良
生活自理、视觉动作能力、注意力发展不良
学习目标
促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会
课程详情
课程详情:
(1)课程阶段:先备能力、生活能力、学习能力。
(2)核心领域:大运动、感觉统合、手功能、视知觉注意力。
(3)能力维度:感觉相关行为、运动与体能能力、生活自理、学习与注意力、游戏与互动。
(4)37个主要训练目标。
(5)74个针对性能力训练。
(6)2000+训练活动,涵盖三阶段训练梯度
干预对象:针对2-8周岁的儿童。
(1)感觉调节、统合问题。
(2)大运动能力发展不良
(3)手部动作发展、技巧应用不良
(4)动作协调能力发展不良。
(5)生活自理、组织计划能力差
(6)视觉动作能力、注意力发展不良。
(7)学习能力差。
课程模式:
先备能力阶段:30分钟,1对1。
生活能力阶段:30分钟,1对1。
学习能力阶段:30分钟,1对1。
科学原理:大脑神经科学、职能训练学。
课程内容:采用多主题,多形式、趣味化的训练方法,结合教育,游戏等要素。提升儿童感知觉、大运动、手功能、视知觉、注意力的能力,促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。
课程效果:促进儿童日常学习与生活环境的适应能力更好地融入家庭及社会。
课程教具?:专业的训练场所(OT教室)、训练器材。
厦门有名的儿童感统训练馆名单榜首一览,小编推荐厦门康语儿童康复中心。康语儿童智能康复中心是省内有名的专业儿童康复机构,主要针对自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练。主要服务对象为2—7周岁的儿童及家庭。拥有丰富的自有教学资源和完善的教学体系,包含有:教学研发部、评估小组、教学督导、家庭指导老师、教学师资团队等。
1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童
2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词
3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足
4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差
5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差
6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童
7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱
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儿童视觉感统失调的表现有哪些
视觉作为一种重要的人体感觉,主要有接收、聚焦、追踪、记忆、分辨、想象等功能,这些功能组合在一起,共同构成我们的视觉体系。据统计,至少80%以上的外界信息由视觉获得,视觉是人体较重要的感觉之一。那么视觉感统失调的表现又有哪些呢?
视觉过度敏感
①对明亮的光线敏感。在明亮光线下不由自主地眯眼、遮挡眼睛、流泪或头疼;
②不能集中精神看某一样东西。比如一般人可以集中精力读书40分钟,但视觉过度敏感的人可能只能坚持15分钟;
③很容易因为周围发生的其他视觉刺激而分心,不愿意待在明亮多彩或者很昏暗的地方;
④经常揉眼睛,在读书或者看电视后容易头疼。
视觉低度敏感
①较难着眼于全图,如在看图时,首先注意到细节或者规律,而非整体图片;
②显得很“粗心”,经常找不到眼前的东西,如桌子上的纸、货架上的东西,或玩具箱里的玩具;
③在视觉追踪时遇到困难。如一个物体被左右手互换时,很难确认较终物体在哪只手里,有时看东西会出现重影;
④在白纸上写字时,每行都有倾斜度,较难写正,写字时字间距和字的大小也不均匀,用剪刀时,较难沿着直线剪,分不清左右,空间感不好,容易撞到人或物;
⑤很难找出两张相似图片的不同之处。
孩子出生后至1岁间,视觉发展极为迅速,其中出生后个月是较重要的阶段之一。
阶段:婴儿只对光有反应,刚出生时视力很弱,但对光线会有反应,遇到由暗变亮的光线时,他们的瞳孔会收缩、眼皮会眯起来;如果光线太刺眼,他们会把头转到另一个方向。
第二阶段:随着婴儿月龄增加,6~8周大时,婴儿可以看东西,眼睛可以凝视物体。4个月大时,可以看出远近的差异,立体感也在此时发育。
第三阶段:4个月大的宝宝视力约为0.1(以正常成人的视力来衡量),18~30个月大的时,一般就能达到1.0的正常成人视力。某些视力发展好的宝宝,在6个月大时,就有约0.5的视力,但只有等到满1岁才有1.0的视力。
以上就是小编总结的一些视觉感统失调的表现。儿童视觉的发展,不仅影响日常生活,还影响认知、阅读等。视觉发展水平直接关系到孩子的学习能力,良好的视觉对孩子的智力开发是一个重要的前提条件。对于视觉发展不足的孩子,家长需要尽快去感统训练机构进行检测,越早诊断、早重视,对孩子感觉统合越有利。
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