厦门康语儿童自闭症康复中心
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厦门感统训练班

  适用对象

  感觉统合调节、手部动作发展、技巧应用不良

  大运动能力发展不良、动作协调能力发展不良

  生活自理、视觉动作能力、注意力发展不良

  学习目标

  促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会

  课程详情

  课程详情:

  (1)课程阶段:先备能力、生活能力、学习能力。

  (2)核心领域:大运动、感觉统合、手功能、视知觉注意力。

  (3)能力维度:感觉相关行为、运动与体能能力、生活自理、学习与注意力、游戏与互动。

  (4)37个主要训练目标。

  (5)74个针对性能力训练。

  (6)2000+训练活动,涵盖三阶段训练梯度

  干预对象:针对2-8周岁的儿童。

  (1)感觉调节、统合问题。

  (2)大运动能力发展不良

  (3)手部动作发展、技巧应用不良

  (4)动作协调能力发展不良。

  (5)生活自理、组织计划能力差

  (6)视觉动作能力、注意力发展不良。

  (7)学习能力差。

  课程模式:

  先备能力阶段:30分钟,1对1。

  生活能力阶段:30分钟,1对1。

  学习能力阶段:30分钟,1对1。

  科学原理:大脑神经科学、职能训练学。

  课程内容:采用多主题,多形式、趣味化的训练方法,结合教育,游戏等要素。提升儿童感知觉、大运动、手功能、视知觉、注意力的能力,促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。

  课程效果:促进儿童日常学习与生活环境的适应能力更好地融入家庭及社会。

  课程教具?:专业的训练场所(OT教室)、训练器材。

新闻详情

厦门本地精选推荐的孩子感统失调培训机构名单榜首一览

来源:厦门康语儿童自闭症康复中心时间:2024/5/8 11:16:30 浏览量:17

  厦门本地精选推荐的孩子感统失调培训机构名单榜首一览,小编推荐厦门康语儿童康复中心。康语儿童智能康复中心是省内有名的专业儿童康复机构,主要针对自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练。主要服务对象为2—7周岁的儿童及家庭。拥有丰富的自有教学资源和完善的教学体系,包含有:教学研发部、评估小组、教学督导、家庭指导老师、教学师资团队等。

  1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

  2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词

  3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

  4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差

  5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

  6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

  7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱

  想了解儿童发育问题可拨打客服电话预约咨询,由康复师为您解答儿童成长问题与此同时康语还为特殊儿童提供公益发育评估课(45分钟),拨打客服热线即可预约领取。

  孩子视觉感统失调的表现有哪些?

  视觉是人类获取信息的重要感觉之一,如果视觉感统发育不良,将会给生活和学习带来诸多不便。今天小编就来具体介绍一下孩子视觉感统失调的表现有哪些。

  ·生活不便

  生活中经常丢三落四,对身边的物品视而不见;

  与他人交流沟通时没有眼神交流,喜欢东张西望,视觉注意力差;

  生活技能较差,吃饭、穿衣等需要眼手配合的动作做不好。

  ·出行不便

  分不清左右,外出时特别容易迷失方向,无法目测距离远近;

  空间感较差,面对上下台阶、跨越水沟等动作非常恐惧,行动缓慢谨慎;

  走路时不能关注路面障碍,行走时经常磕磕碰碰,容易撞到人或物。

  ·学习困难

  对一些图形识别困难,常见的图形也不认识,空间想象能力较差;

  难以理解序列、空间的意义,对数学概念理解不足,逻辑思维能力较差;

  写字时常常写反顺序、或是把字写出格子之外,描线临摹时无法按线描;

  阅读时很吃力,速度慢,出现漏字跳字,容易看错字,“bp”分不清;

  视觉记忆差,对看过的生字词记不住,学习效率低。

  ·“游戏黑洞”

  拼图游戏无法完成,拼积木、玩穿插玩具无法对准,用蛮力操作;

  玩“找不同”游戏时不容易注意到图形差异,游戏体验感差;

  视觉与肢体协调性差。孩子参与球类运动时,运动技巧不足,眼睛看不准球,也无法判断球移动速度和方向。

  很多孩子比较小的时候,行为存在某些问题,但家长没有过多关注,总想着,孩子长大后就好了。而等到孩子上学以后,行为问题不但没有好转,反而有各种学习问题暴露出来,家长这才意识到感觉统合对孩子的重要性。

  因此,建议家长多了解怎么判断孩子感统失调,从孩子的行为习惯发现问题,并帮助孩子提升能力,避免感统失调影响孩子生活与个人发展。

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