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无锡康语儿童智能康复中心 |
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社交沟通课
康语是目前持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取较大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二
教学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：
引发儿童表达动机
15种不同的提要求社交能力
促进情绪自我管理
问题解决能力
无锡梁溪区儿童自闭症康复机构哪家做的比较好名单榜首公布
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小编根据机构的办学规模，综合实力，师资力量，学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题，提供专业的一站式训练，引进先进的理念和训练方法，为特殊儿童提供优质的全面教学。
作为家长，我们如何能够及时发现孩子是否患有自闭症呢？
语言和非语言交流：
语言障碍：注意孩子是否存在语言发育迟缓、语言理解能力弱或运用能力较差的情况。
非语言交流障碍：观察孩子在交流时是否缺乏表情、动作等非语言元素。
情绪表现：
情绪不稳定：孩子是否经常出现情绪波动，如突然的发脾气或情绪低落。
自我刺激行为：观察孩子是否有自笑、自伤等自我刺激的行为。
行为模式：
重复和刻板的行为：孩子是否经常表现出重复性的动作或行为，如拍手、摇晃等。
兴趣范围狭窄：观察孩子是否对某些特殊物品或活动表现出超乎寻常的兴趣，而对其他事物则不感兴趣。
难以适应变化：孩子是否对日常生活中的变化表现出强烈的不适应或抗拒。
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