合肥口碑推荐的儿童感统失调训练机构名单榜首公布

　　东方启音是专注于帮助语言发育迟缓、感统失调、自闭症、注意力、多动症等言语障碍儿童，提供专业言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　东方启音康复课程：

　　ST言语康复

　　言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

　　ABA行为训练

　　STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。

　　OT职能训练

　　儿童职能训练解决的问题，如提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力等。

　　ABA Plus

　　ABA Plus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能较大化。

　　家庭心理干预服务

　　东方启音家庭心理干预服务，旨在支持有心理、情绪及行为问题的儿童、青少年家庭

　　为什么有些孩子需要感觉统合训练？

　　具体来说，感觉统合能力主要包括五个项目：①前庭感。主要指大肌肉及平衡，包括身体的大运动能力与身体的平衡性。②触觉感。主要指触觉的过分防御与过度迟钝。③本体感。主要身体的协调能力、自我控制能力，以及精细动作等方面。④学习能力。主要指学习能力发展不足或学习困难。⑤大年龄的特殊问题”。

　　在东方启音的日常训练中，感觉统合失调可分为视觉、听觉、触觉、平衡觉和本体觉统合失调类。主要解决儿童的五个问题：①视听语言障碍。例如儿童在阅读时盯不住字行、粗心大意、注意力不集中、答非所问等。②身体运动协调障碍。动作笨拙不协调。例如：写字时手势忽轻忽重，字体大小不一；身体平衡困难，会经常无故摔倒等。③性格、情感障碍。性格胆小、自卑、任性，爱哭爱闹、不合群、害怕去尝试新鲜的事物、与人的交流常常产生沟通障碍，情绪不稳、性情急躁。④触觉防御障碍。主要为触觉的过分防御与过度迟钝。讨厌别人触摸他，不敢爬高、害怕旋转。⑤认知障碍。感觉统合失调的儿童在进行具体的认知的过程中会遇到困难，比如计算时常进错位、对空间距离知觉不准确、左右分辨不清、外出不记路，易迷路。

　　如何观察孩子是否需要感觉统合训练呢？

　　东方启音建议，家长主要观察3个方面，用来判断孩子是否有感觉统合失调问题。

　　1、对感觉刺激的反应：比如：对物体形状、位置以及方位的辨别能力．手眼协调能力以及空间知觉能力等；对声音大小、方向、距离的判断能力；与别人有肢体接触时的反应；在沿直线行走时、剧烈旋转摇晃时和身体倾斜时的反应等。

　　2、反射与运动行为。主要观察一些平衡性动作与对身体控制的能力，包括姿势反射、平衡感、身体两侧的协调能力等，以及手眼协调能力的灵活性以及其精细动作的度等。

　　3、日常生活学习能力。日常观察孩子的注意力的持久性如何，是否多动、在课堂上是否容易走神等现象。