贵阳自闭症儿童社交训练学校优选

　　贵阳康语自闭症康复中心，运用科学训练方法，以应用行为分析和矫正理论（ABA）作为指导，追求与国际技术接轨，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为。帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧，掌握了大量的一手资料，自主研发了教学管理软件，建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。经过十几年的发展，已经对上万名自闭症和其他发育障碍的儿童进行干预，帮助了数万个家庭，目前已经发展为我国较大的自闭症早期干预训练机构之一。

　　自闭症儿童社交方法有哪些？营造温馨、友好的社交环境是重点

　　自闭症是一种神经发育障碍，会影响儿童的社会交往、语言和行为表现。自闭症儿童往往面临着更大的困难，因为他们在与他人的交往中存在着一些特殊的难点。

　　认为帮助自闭症儿童更好地融入社交是我们的责任。以下是对这个问题的一些建议：

　　一、诊断和早期干预

　　首先，我们需要意识到自闭症是一种需要早干预的疾病。因此，如果家长发现孩子有可能有自闭症的迹象，应该及早就诊，并寻求专业帮助。在诊断出自闭症后，家长应该尽早进行干预，让孩子得到更好的照顾和教育，提高其社交技能和自我管理能力。

　　二、营造温馨、友好的社交环境

　　1、倡导包容性

　　包容性是建立温馨、友好环境的关键。在自闭症儿童的社交和沟通中，我们需要理解和接纳他们的差异和自闭症特有的行为。自闭症儿童难以理解常规的社交信号，如面部表情、身体语言和说话声调等。

　　因此，我们向他们传达信息需要更明确和直接，需要适当的口头指示和示范，以便他们更容易理解。

　　2、提供积极支持

　　在与自闭症儿童社交和沟通时，我们需要给予他们积极的支持和鼓励。例如，我们可以在自闭症儿童的眼睛接触、身体语言、口头言语等方面给予他们正面的反馈和赞赏。同时也应该关注儿童的特定兴趣和爱好，鼓励他们在感兴趣的领域中获得成功。

　　3、提供结构化环境

　　自闭症儿童需要明确结构化环境，这可以提供他们的固定性和安全感，并降低他们的焦虑感。我们可以帮助自闭症儿童形成固定的日常的日程表、明确他们需要完成的任务。定期的日程安排可以帮助他们获得安全感和时间管理技能，规律的练习和学习对他们的社交和沟通也有一定帮助。