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课程时长
单次课时:45分钟,至少为期一年的学习
课程结构
分启蒙、初级、中级、
课程目标
小提琴演奏的左右手正确姿势,音符的基本演奏方法,包括对左手的手型训练和弓法训练。巩固小提琴一把位的指法练习,进行音阶、分解和弦、练习曲、乐曲的学习。小提琴一把位的指法的复杂化训练(变化音、转调、揉弦),及进入第二、第三及更高把位的指法训练,进行各类型基本功及乐曲的练习。
授课形式
一对一
教学方式
1.因材施教方法
2.循序渐进的教学方法
3.提高学生学习兴趣的教学方法
4.理论与实践的教学方法
后续建议参加演出、比赛以及考级。
小提琴比钢琴轻,体积小。几乎在任何地方都可以演奏。一个人不用工具,可以携带四五把小提琴不成问题,而钢琴四五个人用九牛二虎之力,也不一定能移动。人们可以把小提琴带到花园里去,带到河边去,甚至带到飞机上去。因为小提琴携带轻便,所以可以很多人在一起组成乐队,一起排练,一起巡回演出。除了绝大多数的高小、初中和高中都有学校自己的交响乐队以外,州里还组织区域性和全州性的大型青少年交响乐团。有的乐队可以有30-40把小提琴一起演奏,还加上各种小提琴比赛活动等。孩子学习以后大有用武之地,如一个乐队如果有两台钢琴一起演奏,就显得拥挤;有些孩子在家学钢琴,孤家寡人,为了参加乐队再改学小提琴,实在有些首尾难以兼顾。
小提琴有那么多的优点,可是对孩子的要求也很高。孩子必须要有很好的听力和对音乐的悟性,加上脑子眼睛双手耳朵的高度协调性,才能领会小提琴的奥秘之处。但是这些挑战也同时带来回报。有人曾经见过一些肢体不方便的儿童,通过学习小提琴,康复得到了很大的改进。其它乐器也各自有其优点,比如钢琴对和声的训练很有好处。
但是相比之下,小提琴的优点实在是不言而喻的,这就是为什么有那么多人学习小提琴,为什么乐团的首席只能由小提琴家来担任。虽然人们不甚了解小提琴是谁发明的,可是这种天才的乐器确实是人类文明进步的骄傲。
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