重庆竞思教育-儿童注意力训练机构
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儿童情绪管理训练



孩子们其实也和成年人一样,有着丰富的感情。他们会感到无聊、焦虑、悲伤、失望、尴尬和害怕等等。孩子们需要学习技巧以健康的方式管理他们的情绪。重要的是要教会他们应对技能,帮助他们面对恐惧,冷静下来,让自己振作起来。


如果孩子平时脾气暴躁的话。家长们不妨可以试试这几种办法。


1.表达感受


仅仅说出“我疯了”或“我很紧张”,就可以帮助消除不舒服的情绪。大家可以通过阅读书籍,看情绪脸谱海报,或者谈论等方式,向孩子描述感受。然后,当他在艰难的情绪中挣扎时,请他描述一下自己的感受。


2.呼吸练习


几次缓慢的深呼吸可以帮助孩子们放松他们身心。教孩子们这样做的一个方法是鼓励他们做“泡泡呼吸”。告诉孩子通过鼻子深呼吸,然后通过嘴慢慢地呼气,就像他试图用魔杖吹泡泡一样。


3.锻炼


对于孩子来说,运动是一种很好的方式,可以让他们在紧张的时候释放多余的能量,在情绪低落的时候增强情绪。力量锻炼(如举重)和有氧运动(如跑步)是帮助孩子调节情绪的好方法。


4.艺术作品


无论孩子喜欢水彩画,涂色书涂色,涂鸦,用粘土雕刻,还是创作拼贴画都是一个很好的应对策略。


5.阅读


读书可以作为一种暂时的消遣。当孩子看完书后,他可能会觉得有更好的准备来解决问题,因为他感到平静和充满活力。


6.玩游戏


如果孩子不能停止想学校里发生的一些不好的事情或者他将来害怕的事情,那么就做些什么让他不去担心。无论是玩棋盘游戏还是在外面踢球,做一些积极的事情都可以帮助忘记忧愁。然后,他就能够思考其他事情,而不是沉溺于所有让他感到不舒服的事情。


目前针对脾气暴躁、情绪不稳定的孩子,脑电生物反馈训练很有帮助。竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构,致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、脾气暴躁、情绪不稳定、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。




培训中心:


竞思老师接待家长,并介绍培训内容;


家长完成竞思注意力测评表;学员完成软件评测


2.个性方案(Customization)


结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,竞思定制个性化培训方案。包括:


仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。


习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。


心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。


行为纠正:竞思使用15项行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。


情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。


3.竞思训练(Training)


培训中心式训练:


包括以上方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。


4.效果评估(Evaluation)


效果体现在以下六个方面


1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。


2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。


3.填写家长问卷:通过对比家长问卷,对比孩子的进步。


4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。


5.习题速度比较:家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。


6.日常观察:家长通过日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。

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重庆儿童情绪管理训练机构推荐哪家

来源:重庆竞思教育-儿童注意力训练机构时间:2021/3/23 12:25:37 浏览量:257

重庆儿童情绪管理训练机构推荐哪家?孩子情绪失控一直是令父母头痛,甚至让整个家庭混乱的问题,对于情绪失控情况不严重的孩子,家长要及早积极的解决!孩子多数暴躁行为的产生都是由于坏情绪的干扰,是一种本能反应。产生坏情绪并不可怕,可怕的是当孩子坏情绪产生时,家长还没有意识到,自己应该帮助孩子调节情绪。竞思教育,科学的训练方案让孩子学会自我管理情绪,提高自控能力!



大多孩子的自我情绪管理能力差,动不动就乱发脾气、暴躁、不听话、耍性子,给家长带来了很大的困扰。那么如何让孩子学会自我控制情绪呢?


儿童情绪管理的能力也就是通常所说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪情绪包括两个方面的内容:是能够充分地表达自己的情绪,不压制情绪。第二是要善于克制自己的情绪,要善于把握表达情绪的分寸。


当今社会流行这样一句话:“情绪管理比智商更重要。”有研究表明,影响一个人的成才,情绪问题占80%,智商仅占20%。对于孩子的学习来说,情绪也是一个很关键的影响因素。


那么,作为家长,我们究竟如何培养孩子管理情绪的能力呢?


一、让孩子学会克制冲动


“冲动是魔鬼”,在情绪激烈的时候,我们要让孩子学会从潜意识做主掌控的“冲动反应”状态,进入到意识做主掌控的“理性回应”状态。只有在意识主宰的情况下,人才有办法去做新的选择,才能够有效地去解决情绪问题。


那么该怎么做呢?比如喜欢在生气的时候动手打人的孩子,可以让孩子给自己一个心理暗示,预先设置只要举起手,在脑子里马上就会有声音大声喊“停”!


二、引导孩子学会识别自己的情绪


当孩子的情绪波动暂停以后,父母就要让孩子察觉自己的情绪,知道自己的感受是什么。这就需要父母成为一个积极的倾听者,认可孩子的情绪,而不是压制孩子的情绪;尊重孩子的感受,而不是否定孩子的感受。我们还要帮助孩子用语言说出自己的感受,找到一些恰当的与情绪对应的词语,说出自己的感受有利于让孩子更清楚地识别自己的情绪。


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