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儿童多动症纠正训练


多动症误区一:多动症就是抽动症


这是两种完全不同的疾病。多动症没有抽动的表现,它主要表现为注意力的缺陷,学习时小动作比较多。而小儿多发性抽动症,可以表现儿童多动症的一些表现,例如注意力不集中,学习困难。多动症可以合并抽动症。


多动症误区二:食疗可治疗多动症


这是错误的观念。食疗是用食物参与治疗,人在亚健康状态或疾病初期,饮食确实有帮助改善机体的功效,此时,食疗的作用可能比药物治疗更重要。但多动症是明确的疾病,光用食物来治疗,力量是不够的,甚至会因为寄希望于食疗,延误了诊疗的很好时机。


多动症误区三:长大后自然就好了


随着年龄增长多动症状可以减轻,但20%的患儿在青春期有,物质滥用、学业低下、注意缺陷和冲动仍然明显,60%的患儿症状能持续到成人期,成人多动症大多变成了冲动型或反社会型人格,有难以控制的冲动行为障碍,情绪不稳和长期的不满情绪。


多动症如何治疗?目前多动症患儿的症状是注意缺陷、多动和冲动等核心症状。让多动症有所改善和康复可以通过脑电生物反馈训练。如欲了解更多内容,家长可以点击在线咨询!


在大家的普遍认识中,多动症的孩子就应该是成天上蹿下跳,一刻也闲不下来。殊不知,那些平日里过分安静的孩子,也很可能是多动症患者,他们的多动不表现在行为上而是思维上,具有很强的隐匿性,99%的家长都会忽略,提醒大家提高警惕。


小孩有多动症的症状会带来哪些危害?


对于多动症,国内外调查发现患病率为3%~6%,男女比为4~9:1,但临床上发现,在安静的多动症中,女孩的比例要远远高于男孩,因此家有特别文静女孩的家长尤其得多个心眼。


由于注意力不集中,导致儿童学业成绩落后,留级、休学、退学率明显增高。在集体场合经常不遵守纪律、好喧闹和捣乱,因此与同学的摩擦不断,造成环境适应不良、人际关系紧张、交往能力差。经常出现不良行为,导致意外事故与增多。如不及时治疗,约一半以上患儿到青少年和成人后仍有人格障碍、反社会行为、伙伴关系不良、自尊心低下、成就低下、易冲动、不安分等。


多动症儿童经常给家庭、父母带来不良影响和经受不断增加的压力,常因子女在外惹祸或老师批评感到自责、出现社会隔离和抑郁,不仅影响自己的工作效率,使收入下降,有的甚至会导致父母关系不和或家庭破裂。


多动症儿童自控能力差,容易受不良习气的引诱而走上犯罪道路,并屡教不改成为惯犯。如不及时治疗,到成人后易冲动、好逸恶劳、贪图享受,影响社会的安定。因此,对儿童多动症的早期治疗是非常必需和必要的。



培训中心式:


竞思老师接待家长,并介绍培训内容;


家长完成竞思注意力测评表;学员完成软件评测


2.个性方案(Customization)


结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,竞思定制个性化培训方案。包括:


仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。


习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。


心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。


行为纠正:竞思使用15项行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。


情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。


3.竞思训练(Training)


培训中心式训练:


包括以上方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。


4.效果评估(Evaluation)


效果体现在以下六个方面


1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。


2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。


3.填写家长问卷:通过对比家长问卷,对比孩子的进步。


4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。


5.习题速度比较:家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。


6.日常观察:家长通过日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。

新闻详情

成都多动症学校

来源:成都竞思教育-儿童注意力训练机构时间:2021/3/29 14:14:18 浏览量:324

成都多动症学校。多动症,一般多发于儿童,严重地影响儿童的正常行为,在少年犯罪人群中大约有半数被诊断为多动症,此类孩子到了成年期往往容易、酗酒、形成反社会型人格,严重地影响儿童的正常发展。竞思教育,采用脑电生物技术,无需药物,不会产生副作用,就可以有效地纠正孩子的多动症、提升孩子的注意力、提高学习能力,让孩子爱上学习!



多动症儿童心理行为特点


①常常手脚动个不停,或在座位上扭来扭去;


②在教室或其它要求坐好的场合,常常擅自离开座位;


③常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);


④往往不能安静地游戏或参加业余活动;


⑤常常一刻不停地活动,好象有个机器在驱动他;


⑥常常话多;


⑦常常别人问话未完即抢着回答;


⑧在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场;


⑨常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。


更多关于课程设置、学时学费、学校位置等信息,可以通过页面预留的联系方式找到我们咨询!


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