课程背景：

是孩子人生中尤为重要的时期，除了是的关键期，更是结束涯开启中学大门的特殊阶段。

在语文学习和考试中，阅读和作文所占比例重，但在应试压力下，很多学生把自己淹没在题海之中，找不到方向，终面临的是屡屡丢分。面临毕业，学生需要对阶段的阅读进行全面梳理，才能更好面对考试、承接初中学习要求。如果在当下仍抓不住训练的关键点、知识的重难点，就会很容易在考场中失分。

适学对象：

学生以及部分基础扎实的学生和基础较弱的初一学生

课程时长：

2课时/讲  12讲/24课时/期

课程原理：

阶段的阅读需要进行系统训练，若无方向进行学习，很多时候都在做无用功，主要表现在学生的阅读方式、审题细节、答题规范、情感把握与引申义的理解。我们通过一系列经典作品，帮助学生深入理解情感的类型，再经由题型设定入手；反复训练，引导学生学会举一反三，从根本上解决孩子失分问题。

课程目标：

通过一系列经典文稿作为知识点载体，再匹配新课”标所囊括的阶段阅读理解知识点导入，并有针对性地培养学生的实际应考能力，让学生轻松应对毕业考过。

课程特色：

1. 阅读文本的选取十分经典，有针对性地应对考场阅读理解的文本类型。

2. 教学过程经过31年教学实践论证，环节衔接紧凑，学生学习、吸收。

3. 教学思路独特，由十二五课题、整与研发，“工”字型阅读理解法等独门秘籍，让学生，实战运用。

4. 综合阅读理解的多项训练，借敦材中的经典作品为跳板，帮助学生在解决阅读基础题，理解题，分析题等不同题型训练之余，以名家范文为指导，引导学生重视良好的书面表达能力，从理解入手，以读促写，为广大学生指引从容应考的道路。

知识结构：

阅读技能；扫清宇词障碍

写作技能：写人记事要有线素

阅读技能：归纳段落大意、划分段落层次

写作技能：如何写出真情实感

阅读技能：把握文章的主要内容

写作技能：人物刻画的方法

阅读技能：如何把握文章的主旨

写作技能：如何使文章波澜起伏

阅读技能：修辞手法的运用

写作技能：让想象的翅膀飞起来

阅读技能：巧妙解答开放式题目

写作技能：以小见大

例读节能：文章的写作手法及运用

写作技能：作文形式的创新