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　　写作在“听说读写”四项能力训练里排在较后，也可以说写作是种语言技能积累到一定程度上的表现。但是在阶段，由于英语语言知识的积累比较薄弱，所以写作技能就更加弱化了。作为教学中的一个重点，我们要怎么提高英语作文的写作成绩呢？

　　说到英语作文的写作，其实都是可以借鉴范文的。不管是初中，还是高中大学，都有对应学习阶段的英语作文范文可以借鉴学习。要写好英语作文首先是要克服畏惧心理，只要跨过这道门槛，就会发现其实并没有想象中那么难。较直接也是较有效的方法就是多看一些的写作范文。这些范文是对英语作文的一个总结，不管是从体裁还是句式上，都可以直接借鉴、运用到自己的写作中。

　　阶段的英语作文其实涉及不到太多的语法知识，只要是按着写作要求，完整、流畅的表述出自己的观点即可。当脑海里记忆了大量的写作范文的时候，剩下的就是背诵词汇了。在写作文的时候，确定好写作方向，选取恰当的范文模式，然后根据范文中的例句，使用准确的词汇进行表述，这就是一篇合格的作文。比起自己组织语言、编织语句，使用范文例句，更能减少语法错误的出现，也能节省更多的时间，更轻松的取得优异的成绩。

　　有人觉得模仿范文只是为了应对考试，对实际的写作提高没有什么用。其实因为所掌握的英语词汇和知识极其有限，想要完成一篇的作文是很难的。在写作的较初，模仿的范文是相当有必要的，这样不但能减轻学生学习英语的心理压力，还能积累正确的语法知识，避免出现胡拼乱凑的“中式英语句子”。当这种模仿水平和英语知识积累到一定程度的时候，学生就会有了自己的写作灵感和思路。借鉴写作范文只是英语学习上的一个手段，并不是学习英语的方式。

　　参照作文的范文并非完全照抄，而是使用范文里的写作逻辑和句式。在这个前提下，还是需要学生们进行词汇量的积累，在面对不同体裁和内容的要求时，能熟练的应用学习到的新词汇。同义词的使用替换，是提高写作成绩的另一个重要因素，当使用一个比较有新意的词汇时，往往比日常出现的词更能让人眼前一亮。

　　写作是一个个性化的活动，所以不用担心学生们写出来的文章会千篇一律。英语作文的写作多借鉴一些的范文，不但能提高英语写作成绩，还是提高写作水平的必经之路。

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