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北京师范大学提示:感统失调给孩子终生带来的影响很可能比您想象的更严重。
①因胎位不正产生的先天平衡失调。
②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。
③因父母本身感统失调遗传给孩子。
④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
①城市生活空间狭小或过度保护。
②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。
③父母忙碌,陪伴少,语言交流不足。
④城市生活过多,与自然环境接触少。
不要让感统失调掩饰了孩子的聪明才华
类别 | 功能 | 表现 |
前庭觉功能失调 |
1、探测头部和身体与重力之间的关系。 2、建立重力安全感,稳定情绪。 3、维持平衡的反应:肌张力、姿态等。 4、调节运动:视觉空间加工,调节身体及眼球运动。 |
表现为注意力不集中、分心、走神好动、喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、经常碰撞东西。 |
本体觉功能失调 |
1、感知肌张力和关节状态:肌肉伸展或收缩时的张力,感知关节位置、活动方向和速度,为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息 2、调节肌张力、控制关节:控制四肢活动力度,控制关节位置、活动方向和速度。为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。 3、联合控制:常与其他感觉共同发挥作用,如与视觉配合伸手取物,闭眼时与触觉配合建立触摸感、熟悉物理特性,与前庭 系统配合共同调节眼外肌;可影响神经系统的兴奋状态,起抑制作用,有利于平静情绪,增加安全感。 |
表现为身体活动时不能注视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难容易沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。 |
视知觉功能失调 |
1、视觉空间:形成空间概念和位置的关系。 2、视觉动作整合:手眼协调、手部精细动作。 3、人际关系和沟通:如目光接触、情感表达等。 4、视觉分析:图形分析、记忆、专注力等。 5、眼球运动:包括扫视、跟随、前庭-眼反射、调节与辐辏反射。 |
表现为双眼扫视、跟随运动差、追踪物体时不能聚焦、阅读困难、读书跳行、多字少字、颠倒字、抄错数字、辨别形状和字形困难、学习时动作迟缓。 |
听知觉功能失调 |
1.对声音、语言的理解。 2.帮助建立人际关系和社交。 3.与前庭觉和视觉系统紧密合作,提供空间定向的信息,提供距离感。 |
表现为听得到声音,但听不明白声音的意义;对语言理解差、注意力无法集中、常会掩耳朵、对尖锐的声音不讨厌,喜欢无端尖叫或自言自语。 |
触觉功能失调 |
1、防御性反应:是一种单纯的自然反应,能保护自身免受伤害,本能地逃避刺激。 2、辨别性反应:需要大脑对刺激进行精密的辨别后再做出反应,辅助视知觉,有助于了解肢体位置及环境中物体的各种物理性质等。 3、触觉刺激效果:小面积触碰皮肤的触觉刺激活动可提高人体警觉性;大面积缓慢地重压皮肤的触觉刺激活动 可减低压力,稳定情绪。 4、促进生长、促进动作灵活,促进社交技能发展。 |
表现为对别人的触摸过分敏感、缺乏安全感、依恋某件物品或者玩具、不爱玩身体接触的游戏、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气、站坐无相、孤僻、咬指甲、爱玩弄生殖器等。 |
(1) | 特别爱玩或害怕旋转的游乐设施不会晕或特别容易晕。 | |||||
(2) | 攀爬时上下楼梯紧紧的抓住栏杆,很害怕摔倒。 | |||||
(3) | 手脚笨拙、容易跌倒,身体显笨重。 | |||||
(4) | 不善于走平衡木等类型的项目。 | |||||
(5) | 分不清左右,鞋子、衣服常常穿反。 | |||||
(6) | 独占性强,别人碰他的东西,常会无缘无故生气。 | |||||
(7) | 经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。 | |||||
(8) | 经常乱丢东西,不喜欢整理自己的学习、生活用品。 | |||||
(9) | 容易粘妈妈或固定某个人,不喜欢陌生环境,喜欢搂抱。 | |||||
(10) | 内向、软弱、爱哭 |
金博智慧全面掌握三代感统训练技术
已得到众多儿童的成功验证,被视为近年来神经科学与心理学的重大突破
大脑是人的能力中枢,不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波,不同的大脑活动,脑电波的频率也是不同的,通过脑波反馈设备与计算机联机会检测到训练者当下的脑波活动状态,并结合大脑的实际情况,针对大脑薄弱的区域运用指定的电脑游戏来协助人们锻炼大脑神经,平衡薄弱的区域,从而达到改善感统失调的目的,从而让训练更加准确。
运动管理
情绪控制
社会交往
畏难胆怯
注意集中
学习能力
科技产品——脑机交互
全面测评—度高
经典训练——效果达标
专利技术——设备先进
5层严选——优质师资
卓越实力——造就品牌
年训练量超过20万人次,综合改善率94%
金博智慧科技为本,品质,效果说明一切,家长口碑才是我们的金杯~~训练效果一如既往的棒,家长好评如潮
成功不忘初心,我们只为一个目标:帮助更多孩子摆脱“感统失调问题”的困扰
金博智慧注意力训练中心是技术体系成熟的专业青少年学习能力提升训练机构。使用脑波反馈的成熟训练体系,结合自主研发专利脑电生物反馈设备,致力于解决青少年成长中的学习问题,自成立至今,业务技术涉及教育技术、注意力训练、感统训练、生物反馈技术、行为训练技术等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心。
金博智慧教育针对4岁到15岁的孩子们,按照年龄分为三个阶段即预防阶段、治疗阶段和矫正阶段,针对孩子们在成长过程中出现的种种感统失调的表现来设置课程,几百种专业训练器械,为学生们制定专业的系统训练方案,由专业的感统训练指导师上课,是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练,使孩子们的身心得到全面的发展。
学习目标
促进触觉发展
促进本体觉发展,提高注意力,提升身体协调能力,提习能力,培养良好学习、生活习惯。
课程内容:
感统失调,系统训练才能:激发学习兴趣,提高学习能力
01 脑波反馈训练,规范大脑提高能力
脑波反馈训练是近10年来在神经科学领域的重大突破,主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应,进行读取、量化,通过可视化的脑波活动状态(脑波图/EEG),基于视听觉的神经反馈,让大脑自我调节,达到更的运作状态。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,以提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。
02 认知功能训练,提高孩子思维与成绩
金博智慧认知功能训练,是以“注意力商”测量为基础,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读、写、算,认知功能的脑处理功能,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等能力。同时以此为基础训练记忆力,提高工作记忆与长期能力,为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
03 心理辅导,纠正消极心理,建立自信
金博智慧心理辅导,是以帮助学员正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态,重拾快乐的心情,恢复心灵的平静,解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。
金博智慧优势:
核心技术、专属方案、优质师资、测评、脑电团队
感统失调的表现有哪些
感觉统合是学习能力发展和身体各个部分协调运作的前提,一旦孩子的感觉统合出现问题,来自外部的感觉信息无法通过大脑神经系统进行有效统合,将对以后的学习生活和家庭生活带来诸多不利的影响。家长可以通过言行举止的细节判断孩子是否存在感统失调,那么感统失调的表现有哪些呢?
人主要通过触觉、视觉、听觉、前庭觉、本体觉等感官从环境中获取信息,再由大脑进行多次分析和处理,从而身体做出适应性反应,感统失调往往是其中的某个或某些感官存在发育障碍,一般会出现这些表现:
触觉感统失调的表现
触觉失调分为触觉敏感和触觉迟钝。触觉敏感的孩子会过于依赖父母、老师,不喜欢接触别人,讨厌触碰,对于任何新的学习都表现出排斥的情绪,自信心不强,容易产生消极、孤独、暴躁的情绪反应;而孩子触觉过于迟钝会很难的感知触觉,反应也会比正常孩子慢一些,行为略显笨拙,缺乏自我意识,不能很好地保护自己,学习上也会比正常孩子困难,理解能力和观察能力较差。
视觉感统失调的表现
视觉失调主要有两种表现:过度敏感和低度敏感。如果你的孩子对明亮的光线敏感,不由自主的眯眼、遮挡眼睛、流泪、头疼,或不能精神看某一样东西,看书或电视后容易头疼,那么很可能是存在视觉过度敏感;反之,视觉追视很困难,有时看东西容易出现重影,很难着眼于全图,难以判断相似物体之间的不同,这就属于视觉低敏感。
听觉感统失调的表现
听觉失调会影响孩子的语言能力发展,孩子没法清楚听到大人的说话发音,无法良好的模仿练习,容易导致说话晚、口齿不清、甚至不说话的情况出现;经常充耳不闻,忽略老师和家长说的话,很常见表现在孩子上课注意力不集中,在家对父母表现不尊重;排斥去人多、嘈杂的地方,或是电影院、音乐厅等声音较大的场所。
前庭觉感统失调的表现
前庭觉失调首先影响孩子的信息处理能力,孩子在阅读、玩球、画画时会有困难,走路容易跌倒或撞墙,动作不协调;影响空间判断力,缺乏重力感,很难有空间透视感,无法良好判断距离和方向;影响注意力,易出现多动、注意力散漫等表现;影响性格发展,容易丧失信心、伤心、生气,无法有效控制自己的情绪。
本体觉感统失调的表现
孩子的自觉性和自制力很差,并非态度有问题,也可能是本体觉感统失调的表现。容易出现非顺应性反应,不能完好控制手部力量的大小,手指精细动作能力较差;手眼、手脑及大脑和身体间的协调性较差,从而影响学写能力,可能造成上课坐不住、说话口齿不清、好动不安等情况出现;大脑信息传送混乱,身体信息反应不强烈,导致动作行为失常。
如果孩子出现了以上一种或多种感统失调的表现,家长一定要及时采取相应措施,做一些针对性的感统训练,尽早改善孩子的感统失调。孩子发育正常的情况下,也可以通过训练预防出现感统失调,提升各方面能力。
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