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从情绪的觉察、认知、理解、表达与应对全方面进行体验学习,使学生的情绪管理能力在自我与人我两方面都能够起到正向作用。
课堂技能训练
社会实践活动
周末主题活动
行为迁移训练
情绪的应对与互动
情绪的调节与控制
情绪的内容
情绪的表达
情绪的觉察与识别
情绪的接纳
情绪的认知与理解
科学有效提升孩子综合学习成绩
重庆儿童情绪管理培训学校表一览,想要培养孩子的注意力就到重庆博沃思教育,博沃思教育位于渝北区,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州、重庆等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心,累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。
我们都知道“发脾气”给孩子带来的伤害。所以,我们都努力用“讲道理”的方式来教育孩子。但现实往往很残酷,再的道理都很难说服孩子。从耐心讲理到大吼大叫,这变成了很多父母在教育孩子过程中难以跳过的固定程序。如何搞定孩子确实是个让人头疼的难题。但其实,不管发脾气还是讲道理,我们都是要建立在理解、认同和具体指导的基础上的。
除了发脾气和讲道理,我们还有很多方法来解决问题。
说他们能听懂的话
在和孩子沟通过程中较重要的就是说一些孩子能听懂的话,当然这里说的能听懂,更多的是指孩子听到了,能够明白爸妈到底要求自己做什么,或者该如何去做,用什么样的方式。
对于年龄小的孩子来说,他们的动手能力和理解能力确实比较差,因为大脑发育的不太成熟,远没达到爸妈的水平。
所以很多时候爸爸妈妈说出来的以下要求,孩子并不是不想去响应,不想去执行,也并非是想要去惹怒爸爸妈妈,而是他们真的做不到。
提前做好准备
想让孩子做好某件事情,语气大声催促呵斥,还不如爸爸妈妈提前做好准备工作,并且放在孩子面前,这个时候,孩子的参与意愿会更高。
这就是“做比说好”的教育原则。
有时候孩子表现“爸爸妈妈好好说话就是不听”的状态时,他们已经听懂爸爸妈妈让自己做什么了,也知道该怎么去做,但做好这件事情还需要做一些准备工作,对他们来说别说做了,光是想想就够让自己头疼了,所以,他们“宁愿”背负着不听话的评价,也不愿意去按照爸爸妈妈的说法做。
具体比抽象好
父母在教育孩子的时候,教育的言语越是详细具体,孩子响应的概率就会越高。
这就是要交给孩子怎么做,而不是快点去做的教育原则。
对于年龄小的孩子来说,他们对家长要求的事情,并不是很清楚该如何下手,或者说做好这件事情的先后顺序,心中没有概念自然就无法着手去做。
当你真正走进孩子内心理解他们,就达到了沟通的步。但是,想让孩子配合我们往积极的方向发展,作为父母我们不妨用点儿“小套路”。
比如,你想让孩子努力学习,不要发脾气逼他学,也不用讲道理教他学。这个时候,你可以用以下夸奖“套路”,鼓励和认可会让他鼓足干劲儿。
你可以这样说:“宝贝,我今天很高兴,(描述感觉);你用了半个小时就背会了课文(用事实说话);妈妈到现在都没背会”(跟什么比较一下)。
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