②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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株洲儿童言语开发课程
KANGYU COURSE
★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:30分钟一对一
★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
株洲不错的儿童语言发育迟缓康复中心收费标准,康语儿童发育迟缓训练机构专注于特殊儿童训练,儿童自闭症康复中心,儿童孤独症康复,语言障碍训练,智力障碍康复训练.我们有经验丰富的康复训练师,可以根据情况分析不同症状的训练方法,广受家长的欢迎,欢迎来电咨询!
孩子说话的早与晚,存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。孩子的较佳语言发育阶段在两岁以前,1岁半~2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了,那2岁小孩不会说话要怎么训练呢?
0~1岁的宝宝
宝宝从出生到6个月大的时候,语言发育一般停留在“听”的阶段,对于周围的声音特别是父母的说话都很好奇,任何声响都会引起他们的兴趣,宝宝发出类似于元音的“啊、噢”,这个时候,父母应该及时的回应宝宝,对宝宝微笑, 6~ 12个月的时候,宝宝发出一些组合音,并对父母的语言命令会有反应,这时可以适当的教宝宝一些简单的称呼, 如爸爸、妈妈等。
1~2岁的宝宝
通常宝宝在1周岁的时候,可以说一些简单的单字,或是重复字,但是吐字不会太清楚,这个时候的宝宝进入语言发展期,可以理解大人说的话,宝宝在两岁的时候,语言学习能力进入爆发期,可以听明白讲话里面的大部分内容,并进行简短的对话,有的宝宝先天发育好,会说的多一些,有的宝宝语言发育较慢,会说的少一些,这个是正常的,父母不用和其他的宝宝来做比较,加强引导和锻炼就可以。
两岁的宝宝如果不会说话,家长不要着急,宝宝的词汇量少说明语言发育比较迟缓,但并不是说孩子的智力有问题,适当的引导宝宝进行儿童语言训练,可以增加跟宝宝的交流沟通,多给宝宝听一些故事和音乐,说话时,要放慢语速,有节奏有轻重的跟宝宝说话,吸引宝宝的注意力,通过儿歌、诗词来提升宝宝对节奏的辨识力,宝宝在这个时候,都是通过听故事来提高语言表达能力的。
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