②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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株洲儿童言语开发课程
KANGYU COURSE
★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:30分钟一对一
★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
株洲儿童语言迟缓训练康复机构哪家更好,康语儿童发育迟缓训练机构专注于特殊儿童训练,儿童自闭症康复中心,儿童孤独症康复,语言障碍训练,智力障碍康复训练.我们有经验丰富的康复训练师,可以根据情况分析不同症状的训练方法,广受家长的欢迎,欢迎来电咨询!
一个正常的孩子,1~2岁就可以从说一些简单的字进阶到简单的此类,三岁的孩子不仅可以使用句子交谈,还会使用简单的语法,懂得表达“你”、“我”、“他”这样的人称代词。这个时期的儿童已经对外界的事物有了基本的理解能力和转述能力。但是4岁小孩还不会说话是怎么回事呢?
一个4岁的孩子不会说话,应该有着两种原因,一种是生理原因,一种则是后天缺乏语言表达能力和语言理解能力。
一、生理方面的因素
1、先天性的器官缺陷
器官缺陷比如腭裂、听力障碍,这些都是会阻碍4岁宝宝不能在这个时期当中说话,因为这些都是重要的构音器官,他们出现问题了,那说话发声就肯定会受到影响。
2、疾病影响
宝宝在孕育的过程中,在抚养的过程中都可能因为疾病而导致他们的发声器官出现问题,影响他们的健康。这种情况下即便他们恢复健康,他们的发声器官也会受到影响,比如大舌头就是如此。
二、缺乏语言表达能力和理解能力
1、缺乏语言表达能力的儿童就是前面说到的四岁了还不会说话,因为他没有语言逻辑,不知道如何组织语言来进行阐述,而长时间的发声器官被闲置,就算是想说也说不出来了。
2、缺乏语言理解能力的儿童在较开始是会说话的,但是由于他们不能理解谈话对象的意思,自己的表达诉求的得不到解决,因此他们的语言能力也会慢慢丧失,这也会造成4岁孩子还不会说话。
了解了这些原因,家长应该找出自己孩子不会说话的根源,并为孩子说话创造良好的氛围,利用日常生活中的事情,引导孩子进行语言训练。
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