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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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“我的灵魂和肉体,相差着91厘米。我要怎么和你解释呢?好吧,你看不到,是不能理解我的。怎么说呢,我只不过是……有点孤独。”
绘制幻觉,回归真实。18岁的逆行画家Kate成为一名画家完全出于偶然,要不是一名有真知灼见的艺术老师,她可能永远缩在自己的壳中,无法预料自己的才华,更不会在精神分裂的漩涡中,找到出口。
17岁,正值花季,kate却被确诊为精神分裂。被扣上了“精神病”的帽子。由于长期的误诊、耽搁,那时的她已经产生严重的症状。幻觉在她脑中盘桓,愈演愈烈。
她能听到特殊的声音、有时很清晰,更多时候,像噪音一样不可名状。
她会看到很多交错的面孔,奇特的眼睛,和光怪陆离的场景,它们在空中扭曲和旋转。
有时他会看到天花板上长着3只眼的蜘蛛爬过,骇人的样子让她夜不能寐。有时是一双瘆人的眼睛,直勾勾地盯着kate,让她瑟瑟发抖。她一直都在逃离,逃离幻觉,逃离恐惧,日子过得战战兢兢。祈祷救赎,却也无能为力。上海心理学培训
在艺术老师的启迪下,Kate意识到,与其被幻觉追着跑,不如反过来接受它,将它转变成更有意义的东西。于是她开始学习画画,她要将这些或许可怕,但很离奇幻觉展示出来。
于是,一个光怪陆离的世界开始在她笔下缓缓展开。当她照镜子时,镜子中出现的。不是少女青涩的脸庞,而是一张狰狞的面孔,于是她便画下这恐怖的一面。有时,面目可怖的人脸会出现在她眼前,并发出惊悚的笑声,于是,kate起着鸡皮疙瘩将他画了出来。带着小红帽的谜样生物,常将她带往一个神奇的世界。
她会发现,一堆形状奇特的眼睛,它们成群结队,在屋子里徘徊、旋转,她总能看见眼睛,她的眼睛,充满奇怪的颜色和斑点,意义不明,却拒绝无视。拜幻觉所赐,她失去接触一些事物的机会,很多时候,她觉得自己像只苍蝇一样毫无价值。有时她会莫名地焦躁、愤怒,被各种复杂的情绪裹挟,她会听见一个充满诱惑的声音,蛊惑她毁掉一切……
她每天都在战斗,和幻觉,和抑郁战斗。组织沟通、抑制情绪,是她大的挑战。她的生活并不轻松,而且随时都会变得更糟。而令人担忧的,并不完全是幻觉。还有周围人数不尽的偏见,这让她在病痛之中更添一份孤独。她说,很讨厌“精神病”这个词汇,因为人们一旦知道她有这种疾病,就会本能地把她想象成好莱坞电影里那种神神叨叨的刻板印象,从而用有色眼镜看她,像防范勐兽一样远离她。但Kate并不会像人们所想的一样,在大街上一本正经地叫着自己看到了外星人,也不会随意攻击别人。
“感谢这些幻觉。“她乐意将自己的幻觉转化为艺术,这不仅让她感觉好多了,”而且,我知道有很多人和我一样。”同样的处境,有的拒绝接受现实,却朝虚妄之地愈行愈远,终抛弃世界,也失掉了自己。而Kate则选择逆向而行,面对残缺的心灵,她选择拥抱和救赎。她在绘画中认识自己,认清现实,重拾希望与爱,然后一步一个脚印,回归自我。
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