②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
长沙靠前的几家感统康复训练机构榜,康语感统康复训练对应于感觉统合的系统分划,感统失调和感统训练也有同样的分划。前庭系统失调、视觉系统失调、听觉系统失调、嗅觉系统失调、味觉系统失调、触觉系统失调和本体系统失调等都属于感统失调的内容。而感统训练也就是针对相应的失调系统进行相应的系统训练内容。
当你有了宝宝之后,就发现孩子总是有太多让你抓狂、焦虑和紧张的地方。在他成长过程中,你和老师较关心的就是孩子的学习成绩。但是,有些孩子脑子并不笨,就是在学习的某此能力方面有不同程度的障碍,面对孩子各方面的异常,你知道这都是什么原因吗?你知道本体觉失调的表现有哪些吗?
本体觉感统失调的表现是学习困难
孩子学习方面的障碍,究其根本,原因是感觉统合不足,也叫感统失调。人类学习较重要的是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的良性互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合,感觉统合失调,便会形成脑功能的反应不全,会引发学习上的困难。那么本体觉造成感统失调的表现具体又有哪些呢?
生活中,孩子精细动作不良,教不会精细的手头工作。如,不会系鞋带、扣纽扣,用筷子;学校里,经常写字出格、左右颠倒、听写不一;说话不能感受到口腔震动,常年大舌头、口吃、吐字不清,年龄大点的也发音不准,语言能力发展缓慢;专注力差,做事没效率;难以学习舞蹈,稍微难一点的动作或者翻跟头都不能很好的执行;教不会洗手、擦脸、剪纸,不能自己擦屁股;缺乏自信心、抗挫折能力差、脾气暴躁;不善于动手组装东西、玩排队或者投球;方向感差,容易迷路,没有空间概念,学不会构图和空间构型。
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