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记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
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家长描述孩子问题
孩子通过CAS测评
根据测评结果分析 制定阶段学习计划
开始博沃思注意力训 练课程,每周2-3次,每 次1小时
根据学员不同的学习 阶段,对学员的进步 实行奖励
脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升
01
咨询了解
02
专业测评
03
学习计划
04
开始训练
05
阶段 评估
孩子思想不集中,有学习习惯问题,也有心理问题,比如多动症,还有文具不恰当问题,比如一些文具上有卡通漫画,或是活动文具。要培养孩子对一件事的专注度,不能三心二意。
老师讲课时,孩子眼睛虽然盯着黑板,但是却在发呆,叫他起来回答问题,他不知所云;还有的孩子东张西望,或与周围的孩子说话,自顾自地做自己的事。当老师把孩子的这种情况告诉家长时,家长总会认为这是孩子学习态度不端正。
孩子上课思想不集中,老是开小差,实际上不是孩子学习态度不端正的问题,而是学习习惯与心理问题。在学习习惯方面,有的孩子从小没有养成集中精力做事的习惯,比如,有的父母在孩子读书时,不时让孩子去干这干那,导致孩子不专注。在心理问题方面,可能孩子有多动症,多动症是一种常见的儿童行为异常疾病,这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处。除此之外,还有文具问题,比如文具上有卡通漫画,还有一些家长给孩子买活动文具、玩具文具,孩子上课的时候就会把精力分散到文具上。
家长不要对上课开小差的孩子进行打骂,规定他上课时一定不能动,而要针对具体的原因,引导孩子逐渐把精力集中到上课中来。对于孩子的学习习惯问题,家长应该培养孩子的专注,不要随意打断孩子正在做的事,引导孩子能在一件事上专注更长时间,比如统计他做作业、看书可以持续坚持的时间,不断加以鼓励。
另外,可有意训练孩子动手制作小东西的能力,这样时间一长,也会逐渐养成注意力集中的习惯。
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