石狮儿童语言障碍康复机构精选名单出炉，福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有74家，覆盖34个城市，总干预面积超40000平方米，拥有康复师超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务家庭数量超66000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

　　一般来说，儿童语言发展大致可以分为四个阶段：语言储备期、语言发展期、语言模仿期以及语言完备期。

　　一岁前的语言感知阶段是孩子熟悉母语环境的阶段，因而也被叫做语言储备期。现在很多研究都证明，孩子的语言并不是等到一两岁、两三岁时才具备的，其实他们从出生后就已经开始接收外界的信息并且储备起来了。

　　到了一二岁的时候，大部分孩子的语言表达并不局限于单个的字音，反而开始学着模仿父母的交谈。差不多两岁左右的时候，大部分孩子会进入语言发展中相当重要的一个阶段：语言模仿期（仿音期）。

　　这个时期孩子和前两个阶段的孩子不同，这个阶段孩子的语言正好处于剧烈的变革时期，他充分吸收着周围环境中的所有语言特征，而后把这些语言信息融入到自己的语言体系中去，这也就是他“仿音期”名称的由来。

　　在仿音期阶段中，大部分孩子都能储备300个左右的常用词，他们的语言表达逐渐清晰，逻辑也可以跟得上父母的交流。但正是这个时期，很多语言问题出现苗头，比如语言发育迟缓、口吃、大舌头等等。

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