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泉州儿童语言迟缓训练班

  适用对象

  发音不准,说的话令人难以理解的儿童

  说话晚,词语储备量少,说话断断续续的儿童

  说话短,发音急促,不能够说完整句子的儿童

  学习目标

  六阶段阶梯式学习,帮助儿童掌握26音系,提升幼儿口部运动、发音清晰度,语句流畅度,表达自信心等能力

  课程详情

  干预对象:针对言语发育缓慢,说话不标准,发音急促咀嚼能力弱,到了特定年龄还不会说话或说话慢,发音频率很低,只会发个别音或词语,说话声音小等需要进行干预训练的2-5岁儿童。

  课程模式:45分钟一对一;15分钟小组活动课

  科学原理:《言语听觉科学》

  课程内容:口部运动训练、构音能力训练

  课程效果:促进儿童26音系发音清晰,提高口部感知觉,构音器官肌力,口部运动能力,发音清晰度,词汇口型转换等发音技能,提升儿童发音能力。

  课程教具:口腔按摩器材、构音词语卡、气息套装

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石狮哪家儿童语言发育迟缓康复训练学校教学好今日名单出炉

来源:泉州康语儿童自闭症康复中心时间:2022/5/19 10:06:10 浏览量:160

石狮哪家儿童语言发育迟缓康复训练学校教学好今日名单出炉福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有74家,覆盖34个城市,总干预面积超40000平方米,拥有康复师超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务家庭数量超66000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

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  孩子说话晚,父母们要注意这些:

  语言环境要单一但也要不单一

  方言环境、双语学习逐渐成为影响儿童语言发展的主要因素。其实也能理解,如今生活压力大,孩子的父母又都比较忙,看管孩子的重任只能交给老人或保姆。但老一辈人和一些保姆的口音都比较重,于是导致语言环境过于复杂,影响了孩子语言发展。

  不止如此,现在不少父母比较看重孩子以后的发展,所以很多人都选择让孩子提早学习第二门语言。早一点学外语没问题,可也没有一两岁就学外语的说法。这时候孩子连母语都不怎么会说,让他再学一门外语,那可就出大问题了。

  虽然语言环境要保持单一,但也不能摒弃其他的声音,否则语言刺激不够,孩子还是不太会说话。

  生理问题早避免,别过多影响孩子

  尽管现在城市听力筛查率大概在95%左右,但在很多二三线城市,还是有很多听障儿童被忽视。这些孩子的语言,在尚未拥有之前就直接落后其他孩子。如果不赶紧重视起来,他们哪怕是佩戴了助听器,恐怕也还是分辨不清字音、表达不清意思。

  不管是哪种问题导致的说话晚,关键就在于父母有没有一个正确的认识,别一看到孩子这种表现就是“笨”。其实孩子不笨,只是说话有点问题而已。别着急,快去训练就行。


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